Monique Martinet, Présidente Directrice Déléguée et fondatrice de AIR, a participé au Colloque Scientifique II de Haut Niveau sur l’Autisme, à Alger. Organisé par l’association Djisr El Wafa et l’UFAL (Union franco-algérienne de Lorraine), avec le précieux concours de l’APC (Mairie) de Bir Mourad Raïs et l’INVA (amphithéâtre de l’Institut National de la Vulgarisation Agricole), AIR a été invitée en tant qu’expert international et partenaire depuis dix ans, pour aborder l’évolution de la prise en charge des personnes autistes au cours des dernières années en France et en Europe.
Un colloque enrichissant
Le jeudi 2 novembre 2023 de 13h à 17h30 à Alger, s’est tenu le colloque international et scientifique II de haut niveau sur l’autisme, auquel Monique Martinet s’est rendue pour AIR afin de témoigner de l’expérience française et européenne dans le domaine. Le thème du colloque : “Diagnostiquer, accompagner et contribuer à l’autonomisation et à la qualité de vie des personnes autistes de la petite enfance au grand âge : voies et moyens. Où en est-on en Algérie et en Europe ?”. Les intervenants ont pu aborder des sujets scientifiques mais également très pragmatiques :
- Le Docteur Hanane HASSI, médecin généraliste, a abordé une méthodologie de prise en charge adaptée pour enfants avec autisme au sein du CPP (Centre Pédo-Psychiatrique) de Aïn Bénian
- Le Docteur Mounia ROUICHI, pédopsychiatre, a présenté le service de pédopsychiatrie de l’EHS (Etablissement Hospitalier Spécialisé) Chéraga
- Le Docteur Ramdane CHOUIKRAT, épidémiologiste, a fait des propositions de mesures pour l’amélioration de la prise en charge de l’enfant autiste en Algérie
- Le Docteur Monique MARTINET a proposé des regards et perspectives de l’évolution de la prise en charge des personnes autistes au cours de ces dernières années en Europe et a dressé un état des lieux des leviers incontournables.
Des professionnels de la santé, des médecins psychiatres, pédiatres et généralistes, des psychologues, des orthophonistes, des éducateurs spécialisés, des familles de personnes autistes ou trisomiques, des aidants, des associations spécialisées et des bénévoles étaient présents à cette rencontre. Cette journée a été l’occasion de débats très enrichissants au cours desquels chacun a fait part de ses connaissances, exprimé son point de vue, témoigné de son expérience, formulé des attentes et interpellé les pouvoirs publics.
“En raison des spécificités de ce handicap qui requiert des investigations parfois lourdes pour la réalisation d’un diagnostic, un traitement et un accompagnement médico-psycho-social prolongé et donc, faisant intervenir de multiples professionnels, la prise en charge est très souvent une autre épreuve longue et éprouvante pour les parents qui se considèrent esseulés.Devant l’absence d’institutions spécialisées, des associations de parents se sont créées pour aider les familles dans la prise en charge de leurs enfants autistes et surtout sensibiliser les autorités à la mise en place de structures adaptées.”
Extrait de l’intervention du Docteur Ramdane CHOUIKRAT, épidémiologiste
“C’est connu, l’enfant autiste a besoin d’une prise en charge quotidienne multidisciplinaire, allant de pair avec une activité régulière, d’activités de loisirs adaptées, jusqu’à un certain âge.C’est précisément ce que nous nous efforçons de leur offrir dans notre CPP à Aïn Bénian. Ma communication visera à présenter le parcours de l’enfant autiste depuis son admission dans notre établissement, jusqu’à l’insertion à la vie sociale et professionnelle.”
Extrait de l’intervention du Docteur Hanane HASSI, généraliste active au sein du CPP de Aïn Bénian
L’expérience française
L’objectif du colloque est de rendre visible la prise en charge des personnes autistes en Algérie. “Des progrès ont été faits en termes de diagnostic”, affirment des participants du colloque, “mais beaucoup reste à faire”, estiment d’autres.
Monique Martinet, en tant que neurologue-psychiatre-pédiatre et fondatrice de AIR, mais aussi professionnelle de terrain, a apporté son expertise internationale et l’expérience française sur le sujet. Elle a notamment fait un état des lieux des leviers incontournables pour la prise en charge des personnes autistes, en s’appuyant sur son évolution au cours de ces dernières années en Europe.
“Cette intervention a pour objectif de faire le point sur les nouveautés autour de la prise en charge des personnes autistes depuis dix à quinze ans en Europe, d’en décrire les apports et limites, et d’en dégager ce qui peut faire levier sur l’autonomisation et la qualité de vie des personnes autistes”
explique Monique Martinet en préambule
Monique Martinet a notamment abordé :
- les aspects diagnostics (évolution du diagnostic, identification des causes, précocité du diagnostic),
- les particularités et complications habituellement rencontrées (notamment en termes de cognition sociale et de difficultés psychoaffectives),
- l’information / formation des personnes concernées et de leurs proches, des professionnels, les thérapeutiques et accompagnements disponibles selon les âges et les problématiques observées (dont les principaux outils et méthodes existants, l’autodétermination),
- les axes de compétence à travailler chez la personne autiste,
- l’évolution du regard de la société sur ces personnes,
- les conditions de l’inclusion sociale.
Une intervention appréciée qui a permis d’échanger des points de vue et des regards sur l’accompagnement des personnes ayant des Troubles du Spectre de l’Autisme. Monique Martinet a clôturé sur les axes à envisager en termes de Santé Publique avec notamment la formation des professionnels, l’évolution de la législation, les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles et la création des Instituts de Recherche.
2023-2027 – Les six engagements de la stratégie nationale française sur la prise en charge des troubles du neurodéveloppement, l’autisme, les Dys, TDAH, TDI :
- Engagement 1 : Amplifier la dynamique de recherche et accélérer la diffusion des connaissances auprès de tous les acteurs
- Engagement 2 : Garantir une solution d’accompagnement à chaque personne, des interventions de qualité tout au long de la vie et intensifier la formation des professionnels
- Engagement 3 : Avancer l’âge du repérage et des diagnostics et intensifier les interventions précoces
- Engagement 4 : Adapter la scolarité de la maternelle à l’enseignement supérieur
- Engagement 5 : Accompagner les adolescents et les adultes
- Engagement 6 : Faciliter la vie des personnes, des familles et faire connaître les troubles du neurodéveloppement dans la société
Pour en savoir plus : chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2023-11/DP%20strat%C3%A9gie%20nationale%20TND%202023_2027.pdf
Details
2018 – 2022 – Les cinq engagements de la stratégie nationale française sur la prise en charge de l’autisme et des troubles du neuro-développement :
- Engagement 1 : Remettre la science au coeur de la politique publique en dotant la France d’une recherche d’excellence
- Engagement 2 : Intervenir précocement auprès des enfants présentant des écarts inhabituels de développement
- Engagement 3 : Rattraper le retard en matière de scolarisation et faciliter l’inclusion dans l’enseignement supérieur
- Engagement 4 : Soutenir la pleine citoyenneté des adultes
- Engagement 5 : Soutenir les familles et reconnaître leur expertise
Pour engager cette stratégie, le gouvernement a organisé une concertation nationale le 6 juillet 2017, qui s’est articulée autour de 5 axes de travail :
- l’inclusion scolaire des enfants et jeunes atteints d’autisme,
- l’inclusion sociale et le plein exercice de la citoyenneté des adultes avec autisme,
- l’appui aux familles, la réponse à ses besoins ainsi que la prise en compte de son expertise dans l’ensemble des parcours et l’accès aux soins,
- la recherche, l’innovation et l’enseignement universitaire,
- la qualité des interventions, la formation des professionnels et l’accompagnement au changement.
L’objectif principal de cette stratégie est de contribuer à l’amélioration de l’accompagnement pluridisciplinaire des personnes atteintes d’autisme ou autres troubles envahissants du développement, conjuguant interventions éducatives, pédagogiques, thérapeutiques et sociales.
Pour consulter la stratégie dans son ensemble : chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2022-03/DP%20Strat%C3%A9gie%20Autisme%20mars%202022_FINAL_1.pdf
Pour aller plus loin : https://handicap.gouv.fr/la-strategie-nationale-autisme-et-troubles-du-neurodeveloppement-2018-2022
Ping : Un partenariat avec l’Algérie