Particularités du travail des accueillants familiaux

L’accueil à son domicile d’enfants / adultes en situation de handicap / en grande difficulté demande un professionnalisme, prenant en compte certes les aspects législatifs, mais surtout demandant un bagage important de connaissances pour savoir s’adapter aux situations si différentes de chaque personne.

OBJECTIFS


  • Comprendre et délimiter la place de la famille d’accueil dans le projet d’accueil
  • Connaître les critères d’un positionnement professionnel avec la famille de la personne accueillie
  • Elaborer le Projet Personnalisé d’Accompagnement en co-construction

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Connaître les droits, besoins et attentes de la personne accueillie et de sa famille

  • Evolution de la place des personnes en situation de handicap et / ou dépendance dans les politiques sociales : de « patient » à la personne de droits.
  • Droits de la Famille

L’observation en psychologie humaine

  • Comportements, émotions, observation et interprétation
  • Approche du concept d’Autodétermination : comment favoriser l’expression du choix de la personne accueillie

Définir les conditions de respect de l’intimité de la famille d’accueil

  • Législation
  • Responsabilités et limites professionnelles
  • L’accordage de l’accompagnement au quotidien de la personne et de la vie de la famille d’accueil
  • Place du Réseau, savoir y faire appel et travailler en coordination

Définir les conditions de respect de l’intimité de la personne accueillie

  • Les conditions d’hébergement
  • Responsabilités des soins corporels
  • L’intimité entre la personne accueillie et ses proches

Méthodologie de co-construction du Projet Personnalisé d’Accompagnement

  • Recueil des besoins et attentes de la personne
  • Recueil des souhaits et attentes de la famille
  • Recueil des forces et contraintes de la famille d’accueil
  • Définition des objectifs de l’accueil, moyens à développer, mesure

Connaître la législation et l’usage concernant la discrétion professionnelle

  • Les écrits professionnels : accessibilité et responsabilité
  • La différence entre discrétion et secret professionnel
  • Le partage d’information : cadre réglementaire

Construire une posture professionnelle

  • L’écoute et l’observation
  • La notion d’accompagnement
  • La relation d’aide
  • L’approche centrée sur la personne - Carl Rogers
  • La « juste distance » professionnelle
  • Les risques de Maltraitance - Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la HAS. La Bientraitance

Connaître les bases de la relation famille d’accueil / famille de la personne accueillie

  • Le contrat
  • Les droits de chacun
  • Les obligations des familles d’accueil
  • La gestion des dysfonctionnements
  • La place de la structure gestionnaire

Version modifiée le 28/08/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en intra et inter une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
Pour les stages inter, le lieu de formation est à Besançon (25000).

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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