Définir le travail thérapeutique en Plateforme médico-sociale
La notion d’accompagnement des personnes en situation de handicap évolue autour des notions d’inclusion, d’autodétermination et de parcours de vie - particulièrement en termes d’accompagnement personnalisé « sur mesure », de coordination des parcours, de logique de Territoire ou encore de Droit commun. La création d’une Plateforme médico-sociale à destination d’enfants et jeunes adultes nécessite notamment de redéfinir les modalités d’élaboration et d’application des Projets de Soins.
OBJECTIFS
- Connaître l’évolution de la définition du handicap et des besoins du public accueilli, amenant à une nécessaire adaptation de la réponse
- Acquérir des notions sur la Démarche d’intervention partagée, de travail en Plateforme médico-sociale
- Elaborer concrètement les Projets Thérapeutiques des enfants / adolescents au sein d’une Plateforme médico-sociale SESSAD / IME
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Redéfinition des concepts et objectifs sous-tendant le Projet Thérapeutique
- Le Projet Thérapeutique du jeune repose sur la connaissance de son handicap étiologique avec ses conséquences sur son développement psychomoteur et cognitif, son vécu (psychotraumatismes...), des symptômes cliniques, ses besoins et attentes, difficultés et émergences retenues par les évaluations.
- Accompagnement dans sa globalité, selon les modalités croisées de son développement, la mise en lien des professionnels aux différents métiers, aux compétences complémentaires, pour une continuité des actions auprès de lui.
- Redéfinition du soin en SESSAD / IME dans le cadre d’une Plateforme médico-sociale
Apports théoriques
- Diagnostics étiologiques (causes) des handicaps : TND, DI, TSA, Anomalies Génétiques...
- Réglementation en vigueur, objectifs et concepts sous-jacents à l’accompagnement Thérapeutique des jeunes
- Prévention des handicaps secondaires, surveillance médicale régulière (douleur, sommeil...)
- Possibilités d’apprentissage, neuropsychologie
L’élaboration du Projet Thérapeutique au sein d’une Plateforme SESSAD / IME
- Définition des priorités
- Définition des objectifs, quantifiables et mesurables
- Rédaction du Projet
La mise en œuvre du Projet Personnalisé
Le suivi et l'évaluation du Projet Personnalisé
L’élaboration du Projet Thérapeutique au sein d’une Plateforme SESSAD / IME
- Définition d’une thérapeutique cognitive, comportementale, médicamenteuse selon le type de handicap (autisme...)
- Apports concrets de chaque corps de métiers thérapeutiques, les objectifs de travail attendus pour les jeunes
- Démarche d’intervention partagée, travail en Plateforme, coordination et dynamique d’équipe des professionnels du Pôle Soin, centré sur les objectifs pour les jeunes. Elaboration d’un Projet Personnalisé de soins coordonné
- Le travail en Equipe transdisciplinaire. L’apport ressource des professionnels de l’Equipe Thérapeutique aux Equipes Educatives et Pédagogiques (analyse et conseils)
- Evaluation des actions / activités mises en place
- La place de la famille dans les soins de leurs enfants : concepts et outils, rôle des professionnels du soin (transmission, soutien, accompagnement)
L’organisation et fonctionnement interne de l’Equipe Thérapeutique
- Méthodologie et outils évaluatifs thérapeutiques nécessaires
- Documents de l’établissement (Projet de Soin, protocoles...)
- Les critères de définition des prestations thérapeutiques des Usagers suivant leurs besoins et attentes
- Eléments déterminants la mise en place d’un accompagnement thérapeutique (orthophonie, psychologie...) ou non pour un enfant
- Critères de priorisation / d’arrêt de telle ou telle intervention (orthophonie, psychologique, motrice...) Adéquation des moyens mis en œuvre aux besoins d’accompagnement de chaque jeune. Eléments mettant en évidence la nécessité d’apports extérieurs - Réseau et ressources (Pédopsychiatrie, prestations libérales, Equipe Mobile Autisme...)
Version modifiée le 26/08/2024
PRÉREQUIS :
Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.MOYENS TECHNIQUES :
Pour les formations en Intra, une salle de formation, un vidéoprojecteur, un ordinateur portable, un paperboardSpécificités pour les formations AIRMES en intra
- Formation collective, un vidéoprojecteur, une connexion internet
- Formation technique 1, 2, 3, 4, accompagnement, six ordinateurs connectés à internet, un vidéoprojecteur
- Formation théorique (ex : les écrits professionnels...), une connexion internet, un vidéoprojecteur, un paperboard ou tableau
Les lieux de formations sont en Franche-Comté.
Pour les formations en visioconférence, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il est recommandé d’être équipé d’un casque, webcam, micro. L’ordinateur doit être connecté à internet.
Modalités d'accès à la visioconférence :
Un lien de connexion sera envoyé au participant par mail pour accéder directement à la salle de formation virtuelle.
Pour les formations en e-learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il est recommandé d’être équipé d’un casque. L’ordinateur doit être connecté à internet.
Modalités d'accès à la plateforme en e-learning :
Un lien de connexion sera envoyé au participant par mail pour accéder directement sur la plateforme en e-learning.
Un délai d’accès de la plateforme sera défini entre AIR et le commanditaire.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, Le formateur AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Apports théoriques - Exercices relatifs à la compréhension des présentations - Échanges et travaux de groupes - Étude de cas sur des situations vécues - Références bibliographiques).Pour les formations en e-learning Apports théoriques - Exercices relatifs à la compréhension des présentations, Quizz et références bibliographiques.
EVALUATION :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme et de la satisfaction de la formation.Pour les formations en e-learning, questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme et de la satisfaction de la formation
ANIMATION – ENCADREMENT :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence,- Pour les formations AIR, formateur possédant une connaissance et une expérience des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux ainsi que des compétences pédagogiques.
- Pour les formations Airmes, les formateurs possèdent une expertise approfondie de l'outil, une connaissance des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux ainsi que des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS :
Documents pédagogiques et certificat de réalisationACCES HANDICAP :
L'accès à la salle de formation ou l’accès à la plateforme en ligne pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'établissement. Si l'un des stagiaires à des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.Un référent Handicap AIR se trouve à votre disposition au 0381500044 du lundi au vendredi de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00
ADAPTATION DU PROGRAMME :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins exprimés. Pour les formations en e-learning, le programme a été défini selon une progression pédagogique prédéfinie et pourra au besoin être adapté.DELAIS :
Les délais seront abordés dès la phase du devis.COÛTS :
Coût Pédagogique des formations AIR formation@airhandicap.org- intra et en visioconférence : 1060 €/jour (remise de 10% si clients Airmes)
- formations inter : à partir de 210 €/jour
- coût des modules de formation en e-learning : à partir de 50 €
- intra et en visioconférence : 500 € la demie-journée
- Coût des modules de formation en e-learning : à partir de 50 €
DUREE :
Adaptée à la demandeNous consulter sur formation@airhandicap.org ou sur formation@airmes.eu pour plus d’informations