Consultation / Concertation

Objectifs de la consultation multidisciplinaire pour l’enfant en situation de handicap ou ayant des difficultés cognitives

Réunir les intervenants « habituels » de l’enfant, des professionnels spécialistes et le pédiatre local coordinateur autour de l’enfant et de ses parents pour une expertise, une coordination.

Faire face à l’isolement de professionnels locaux et leur apporter les connaissances récentes dans le domaine du handicap.

Les enfants

Enfants porteurs de handicap et de troubles du développement

Les parents

En difficulté vis-à-vis de la prise en charge médicale, paramédicale et sociale de leur enfant handicapé. Pour une démarche structurée et une reconnaissance de leurs compétences.

Accompagnement des familles

Les intervenants « habituels »

De l’enfant Médecins, rééducateurs, des structures d’accueil, scolaires, hospitalières, enfance handicapée, …

Les professionnels spécialisés

Des professionnels spécialistes de l’enfance handicapée (pédiatre, neuro-psychiatre, éducateur, neuro-psychologue, ergothérapeute, orthophoniste) sont sollicités en conseil – expertise pour élargir la compétence de cette consultation. Ils apportent leur connaissance de réseau de spécialistes accessibles dans le domaine du handicap sévère en France et à l’étranger.

Le déroulement de la consultation-concertation

Dans un premier temps l’enfant et sa famille sont reçus seuls, pour une évaluation par les spécialistes et le médecin traitant.
Dans le deuxième temps les parents, les intervenants professionnels concernés mettent en commun leurs observations et apportent leurs compétences pour élaborer un schéma de propositions médico-éducatives.
La prise en charge elle-même s’appuie sur les praticiens locaux. Il peut être fait appel à des référents régionaux pour des avis spécialisés : neurologues, généticiens,…

Le déroulement de la consultation-concertation

Un compte-rendu est adressé à tous les intervenants, y compris les parents. Cette consultation concertation peut être unique ou répétée.

Un lien réciproque est créé entre les parents et les professionnels référents qui peut être interpellé à tout moment.

Après

Un lien réciproque est créé entre les parents et les professionnels référents qui peut être interpellé à tout moment.

Bibliothèque

De l’information à la recherche
La bibliothèque évolutive de AIR fournit aux professionnels, aux parents, aux étudiants, aux chercheurs, à toutes personnes désireuses de s’informer, des documents et offre à tous les moyens d’une pratique culturelle et individuelle.

Les collections comportent essentiellement des références bibliographiques et rendent compte des avancées théoriques et techniques dans de nombreux domaines :