Le toucher - Les massages - Détente de la Personne Âgée
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
- Identifier les différents touchers et leur donner du sens
- Développer des compétences d’accompagnement en valorisant le dialogue corporel : lien relationnel, diverses expériences sensorielles et émotionnelles
- Acquérir des techniques simples du toucher dans les actes de la vie quotidienne : détente, stimulation, diminution de la douleur...
SATISFACTION DES STAGIAIRES
- Taux d'atteinte des objectifs : Formation non dispensée en 2025
- Taux de satisfaction : Formation non dispensée en 2025
Nos taux sont calculés annuellement sur la base des évaluations transmises par les stagiaires en fin de formation.
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
L’image corporelle et l’image de soi : vécu et ressenti du vieillissement
- Les modes d’intégration, des pertes de rôles, de capacités...
- Le sens des plaintes corporelles : fatigue, douleur...
- Les manifestations comportementales d’agressivité, de désespoir, de régression
Le sens des gestes de soins doux au quotidien en gérontologie
- Les attitudes de compréhension, de respect : observations et écoute empathique
- Des questionnements • Que ressent, pense la personne âgée ? • Quelle aide souhaite-t-elle ? • Pourquoi ? comment ? • Quel sens donner aux plaintes verbales et non verbales ?
- Une approche corporelle adaptée • Une qualité de présence : détente et centration sur la personne âgée • Le regard communicant • Un toucher personnalisé • Une synchronisation du rythme dans l’aide au lever, à la marche, au repas...
- Le temps toilette • Douceur particulièrement chez les personnes dépendantes, souffrant de signes de démence • Une voix apaisante • Une disponibilité aux attitudes réactives • L’introduction à la toilette par un trempage des mains : l’apaisement psycho-sensoriel • La lenteur-douceur des gestes des mobilisations • L’accompagnement verbal du schéma corporel • La reformulation empathique des expressions non verbales : contraction des membres, mimiques du visage... • Une réactivation des capacités psychoaffectives : choix vestimentaire...
Valorisation des actions soignantes mobilisant les ressources de la personne âgée
- Les stimulations psycho-corporelles facilitant « la mise en action »
- Le soin esthétique dans l’acceptation de l’image de soi
- Le rôle d’aidant naturel de la famille
Développer des techniques de toucher dans les actes de soins
- Méthodologie de la fluidité gestuelle selon le but, les effets attendus, les contraintes...
- Réceptivité, attention, douceur, synchronisation
- Observation continue des messages corporels, des signes de détente, d’apaisement...
- Approche pragmatique • Le toucher-massage des mains réconfortant • Le toucher-massage de détente des pieds • Le toucher-massage du dos : détente, soulagement • Le toucher-massage de bien-être du visage : délicatesse du toucher par effleurement, enveloppement lent
Version modifiée le 28/02/2025
PRÉREQUIS :
Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.MOYENS TECHNIQUES :
Pour les formations en Intra, une salle de formation, un vidéoprojecteur, un ordinateur portable, un paperboardSpécificités pour les formations AIRMES en intra
- Formation collective, un vidéoprojecteur, une connexion internet
- Formation technique 1, 2, 3, 4, accompagnement, six ordinateurs connectés à internet, un vidéoprojecteur
- Formation théorique (ex : les écrits professionnels...), une connexion internet, un vidéoprojecteur, un paperboard ou tableau
Les lieux de formations sont en Franche-Comté.
Pour les formations en visioconférence, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il est recommandé d’être équipé d’un casque, webcam, micro. L’ordinateur doit être connecté à internet.
Modalités d'accès à la visioconférence :
Un lien de connexion sera envoyé au participant par mail pour accéder directement à la salle de formation virtuelle.
Pour les formations en e-learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il est recommandé d’être équipé d’un casque. L’ordinateur doit être connecté à internet.
Modalités d'accès à la plateforme en e-learning :
Un lien de connexion sera envoyé au participant par mail pour accéder directement sur la plateforme en e-learning.
Un délai d’accès de la plateforme sera défini entre AIR et le commanditaire.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, Le formateur AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Apports théoriques - Exercices relatifs à la compréhension des présentations - Échanges et travaux de groupes - Étude de cas sur des situations vécues - Références bibliographiques).Pour les formations en e-learning Apports théoriques - Exercices relatifs à la compréhension des présentations, Quizz et références bibliographiques.
EVALUATION :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme et de la satisfaction de la formation.Pour les formations en e-learning, questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme et de la satisfaction de la formation
ANIMATION – ENCADREMENT :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence,- Pour les formations AIR, formateur possédant une connaissance et une expérience des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux ainsi que des compétences pédagogiques.
- Pour les formations Airmes, les formateurs possèdent une expertise approfondie de l'outil, une connaissance des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux ainsi que des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS :
Documents pédagogiques et certificat de réalisationACCES HANDICAP :
L'accès à la salle de formation ou l’accès à la plateforme en ligne pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'établissement. Si l'un des stagiaires à des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.Un référent Handicap AIR se trouve à votre disposition au 0381500044 du lundi au vendredi de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00
ADAPTATION DU PROGRAMME :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins exprimés. Pour les formations en e-learning, le programme a été défini selon une progression pédagogique prédéfinie et pourra au besoin être adapté.DELAIS :
Les délais seront abordés dès la phase du devis.COÛTS :
Coût Pédagogique des formations AIR formation@airhandicap.org- intra et en visioconférence : 1060 €/jour (remise de 10% si clients Airmes ou 8% dans le cadre des accords cadres 2025 conclus avec le réseau UNAPEI)
- formations inter : à partir de 210 €/jour
- coût des modules de formation en e-learning : à partir de 50 €
- intra et en visioconférence : 500 € la demie-journée
- Coût des modules de formation en e-learning : à partir de 50 €
DUREE :
Adaptée à la demandeNous consulter sur formation@airhandicap.org ou sur formation@airmes.eu pour plus d’informations