Module 3 - Évaluations des habiletés fonctionnelles

Présentation de la grille d’évaluation pluridisciplinaire et multidimensionnelle, compatible avec la CIF de l’OMS. L’évaluation permet de mettre la personne en situation de handicap au centre de la démarche, dans toute sa dimension pour explorer au mieux l’ensemble de ses capacités. L’utilisation de l’évaluation via AIRMES va permettre,par l’analyse, de mettre en évidence les compétences et les émergences de compétences.

OBJECTIFS


  • Connaître la différence entre la capacité et la réalisation effective
  • Être capable d’évaluer un item
  • Savoir où se trouve l’analyse graphique des résultats

CONTENU


  • Présentation de la démarche d’évaluation et des domainesde compétences
  • L’échelle de niveau, l’échelle d’évaluation, et leur utilisation
  • La recherche d’items et leurs évaluations
  • L’analyse des résultats et leurs comparaisons dans le temps
  • La création de grilles et d’items personnalisés

Public : professionnels réalisant des évaluations
Durée : 3 h 30
Coût pédagogique : 450 €
Stagiaires : 12 maximum


PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES :

  • Formation collective
    • un vidéoprojecteur ;
    • une connexion internet ;
  • Formations techniques 1, 2, 3 , 4, accompagnement :
    • 6 ordinateurs connectés à internet ;
    • 1 vidéoprojecteur ;
    • fiches d'exercices de mise en situation réelle.
  • Formation théorique (ex : les écrits professionnels...) :
    • une connexion internet ;
    • un vidéoprojecteur ;
    • un paperboard ou tableau

MÉTHODE ET MOYENS PÉDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations - Échanges et travaux de groupes - Étude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
ÉVALUATION : Tour de table "que connaissez-vous sur..." en début de formation. Questionnaire d'évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme.
ANIMATION - ENCADREMENT : Formateur AIRMES possédant une connaissance approfondie de l'outil et des compétences pédagogiques.

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