Liens et rôles des familles dans l’accompagnement à domicile

CONTENU


Modifications/conséquences relationnelles de la perte d’autonomie pour la famille et les proches

  • Les différentes pertes d’autonomie et l’impact psychologique chez le sujet âgé dépendant
  • Les symptômes psychologiques et comportementaux chez le sujet atteint d’une pathologie : les répercutions qui peuvent avoir dans les relations familiales
  • La notion de famille, de proche/ aidant et de sujet vulnérable

L’accompagnement quotidien à domicile : quels défis ?

  • Spécificités de l’intervention professionnelle dans l’espace privé de l’autre
  • L’espace personnel comme un élément révélateur de la personne dans sa globalité: savoir «regarder le domicile afin de mieux voir la personne dans sa globalité»
  • La construction d’un protocole d’accompagnement flexible et adapté

Mise en place de relations famille/personne âgée/intervenant de qualité

  • Aider la famille à éviter les conflits avec la personne accompagnée et être attentif aux signes de maltraitance
  • Les suggestions et conseils qui pourront prévenir un épuisement des aidants familiaux
  • Le rôle du professionnel comme un élément essentiel de transmission et de clarification d’information – la communication
  • Connaître les aides possibles disponible pour la famille, les transmettre afin de désamorcer les possibles préjugés/ craintes présentes dans le discours familial
  • Les mesures de protections juridiques

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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