Le toucher dans les soins de la vie quotidienne

Toucher l’Autre, masser, est un support relationnel riche sur les plans physique et émotionnel. Notre qualité de présence à l’Autre dépend de notre propre état intérieur, de notre équilibre physique et psychique.

OBJECTIFS

  • Identifier les différents touchers et leur donner du sens
  • Développer des compétences d’accompagnement en valorisant le dialogue corporel : lien relationnel, diverses expériences sensorielles et émotionnelles
  • Acquérir des techniques simples du toucher dans les actes de la vie quotidienne : détente, stimulation, diminution de la douleur...

CONTENU

La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Théorie

Les handicaps et leurs caractéristiques

  • Effets physiques, psychologiques et sensoriels

Le toucher est vital : perception - mouvement - communication

  • Développement neurophysiologique
  • Développement psycho-affectif
  • Rôle des perceptions sensorielles

Donner du sens au toucher dans les soins corporels, l’hygiène, l’alimentation, le coiffage, le maquillage....

  • Renforce un lien relationnel individualisé
  • Repère temporel : mémoire visuelle, mémoire auditive
  • Repère environnemental : vision, toucher, différenciation des lieux de vie
  • Stimulation sensorielle : développer la globalité du corps, les limites corporelles, les sensations motrices différentes
  • Le bain : porté par l’eau, se mouvoir tout seul

Place du soignant

  • Le Holding, le Handling, concept de Winnicott dans les soins de nursing
  • Image du corps/Image de Soi/Sentiment d’Existence
  • Place de l’environnement

Différencier le massage kinésithérapeute du toucher/détente soignant

  • L’acte : un toucher technique
  • Le geste : un toucher d’intention

Du toucher relationnel à un toucher thérapeutique : réflexion à l’élaboration d’un Projet Personnalisé et de service

  • Cerner la fréquence - Les objectifs - L’observation (avant, pendant, après)

Pratique

  • Travail en binôme : Toucher / Être touché – Donner / Recevoir
  • Repérer ses propres sensations et émotions dans l’interaction du toucher relation
  • Être à l’écoute des effets physiologiques du toucher contact/présence : circulatoires, respiratoires, chaleur, apaisement
  • Sensibilisation aux gestes relationnels du contact au toucher sécurisant : tête, visage, mains, bras, jambes, pieds, en fauteuil ou au lit
  • Technique : adaptée aux limites et capacités motrices de la personne : l’effleurage, le lissage, la pression, la vibration
  • Travail sur des situations professionnelles proposées par les participants

Version modifiée le 27/08/2024

PRÉREQUIS :
Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES :
Pour les formations en Intra, une salle de formation, un vidéoprojecteur, un ordinateur portable, un paperboard
Spécificités pour les formations AIRMES en intra
  • Formation collective, un vidéoprojecteur, une connexion internet
  • Formation technique 1, 2, 3, 4, accompagnement, six ordinateurs connectés à internet, un vidéoprojecteur
  • Formation théorique (ex : les écrits professionnels...), une connexion internet, un vidéoprojecteur, un paperboard ou tableau
Pour les formations en inter, une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paperboard.
Les lieux de formations sont en Franche-Comté.
Pour les formations en visioconférence, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il est recommandé d’être équipé d’un casque, webcam, micro. L’ordinateur doit être connecté à internet.
Modalités d'accès à la visioconférence :
Un lien de connexion sera envoyé au participant par mail pour accéder directement à la salle de formation virtuelle.
Pour les formations en e-learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il est recommandé d’être équipé d’un casque. L’ordinateur doit être connecté à internet.
Modalités d'accès à la plateforme en e-learning :
Un lien de connexion sera envoyé au participant par mail pour accéder directement sur la plateforme en e-learning.
Un délai d’accès de la plateforme sera défini entre AIR et le commanditaire.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, Le formateur AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Apports théoriques - Exercices relatifs à la compréhension des présentations - Échanges et travaux de groupes - Étude de cas sur des situations vécues - Références bibliographiques).
Pour les formations en e-learning Apports théoriques - Exercices relatifs à la compréhension des présentations, Quizz et références bibliographiques.

EVALUATION :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme et de la satisfaction de la formation.
Pour les formations en e-learning, questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme et de la satisfaction de la formation

ANIMATION – ENCADREMENT :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence,
  • Pour les formations AIR, formateur possédant une connaissance et une expérience des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux ainsi que des compétences pédagogiques.
  • Pour les formations Airmes, les formateurs possèdent une expertise approfondie de l'outil, une connaissance des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux ainsi que des compétences pédagogiques.
Pour les formations en e-learning, l'ensemble de la formation a été conçue par un formateur AIR et une conceptrice de formation en e-learning possédant une connaissance approfondie des plateformes en ligne et des compétences pédagogiques. Un référent technique AIR se trouve à votre disposition au 0381500044 du lundi au vendredi de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00

DOCUMENTS FOURNIS :
Documents pédagogiques et certificat de réalisation

ACCES HANDICAP :
L'accès à la salle de formation ou l’accès à la plateforme en ligne pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'établissement. Si l'un des stagiaires à des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
Un référent Handicap AIR se trouve à votre disposition au 0381500044 du lundi au vendredi de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00

ADAPTATION DU PROGRAMME :
Pour les formations en intra, inter et en visioconférence, le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins exprimés. Pour les formations en e-learning, le programme a été défini selon une progression pédagogique prédéfinie et pourra au besoin être adapté.

DELAIS :
Les délais seront abordés dès la phase du devis.

COÛTS :
Coût Pédagogique des formations AIR formation@airhandicap.org
  • intra et en visioconférence : 1060 €/jour (remise de 10% si clients Airmes)
  • formations inter : à partir de 210 €/jour
  • coût des modules de formation en e-learning : à partir de 50 €
Coût Pédagogique des formations Airmes formation@airmes.eu
  • intra et en visioconférence : 500 € la demie-journée
  • Coût des modules de formation en e-learning : à partir de 50 €

DUREE :
Adaptée à la demande
Nous consulter sur formation@airhandicap.org ou sur formation@airmes.eu pour plus d’informations

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