Le toucher dans les soins de la vie quotidienne

Toucher l’Autre, masser, est un support relationnel riche sur les plans physique et émotionnel. Notre qualité de présence à l’Autre dépend de notre propre état intérieur, de notre équilibre physique et psychique.

OBJECTIFS


  • Intégrer les interventions soignantes aux différentes facettes médicale, psychologique, rééducative, dans le projet global de la personne
  • Enrichir les compétences d’accompagnement soignantes en valorisant le dialogue corporel : favoriser le lien relationnel et découvrir d’autres expériences sensorielles et émotionnelles
  • Acquérir des techniques simples du toucher dans les actes de la vie quotidienne : détente, stimulation, diminution de la douleur...

CONTENU


Théorie

Les handicaps et leurs caractéristiques

Effets physiques, psychologiques et sensoriels

Le toucher est vital : perception - mouvement - communication

  • Développement neurophysiologique
  • Développement psycho-affectif
  • Rôle des perceptions sensorielles

Donner du sens au toucher dans les soins corporels, l’hygiène, l’alimentation, le coiffage, le maquillage....

  • Renforce un lien relationnel individualisé
  • Repère temporel : mémoire visuelle, mémoire auditive
  • Repère environnemental : vision, toucher, différenciation des lieux de vie
  • Stimulation sensorielle : développer la globalité du corps, les limites corporelles, les sensations motrices différentes
  • Le bain : porté par l’eau, se mouvoir tout seul

Place du soignant

  • Le Holding, le Handling, concept de Winnicott dans les soins de nursing
  • Image du corps/Image de Soi/Sentiment d’Existence
  • Place de l’environnement

Différencier le massage kinésithérapeute du toucher/détente soignant

  • L’acte : un toucher technique
  • Le geste : un toucher d’intention

Du toucher relationnel à un toucher thérapeutique : réflexion à l’élaboration d’un Projet Personnalisé et de service

  • Cerner la fréquence - Les objectifs - L’observation (avant, pendant, après)

Pratique

  • Travail en binôme : Toucher/Être touché - Donner/Recevoir
  • Repérer ses propres sensations et émotions dans l’interaction du toucher relation
  • Être à l’écoute des effets physiologiques du toucher contact/présence : circulatoires, respiratoires, chaleur, apaisement
  • Sensibilisation aux gestes relationnels du contact au toucher sécurisant : tête, visage, mains, bras, jambes, pieds, en fauteuil ou au lit
  • Technique : adaptée aux limites et capacités motrices de la personne : l’effleurage, le lissage, la pression, la vibration
  • Travail sur des situations professionnelles proposées par les participants

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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