Les personnes handicapées vieillissantes

Le « vieillissement » recouvre des situations différentes selon le degré de dépendance, l’état de santé de la personne ; prenant en compte son environnement, ou encore ses moyens matériels. Il s’agit d’appréhender les connaissances actuelles sur le vieillissement des personnes avec handicap et d’examiner quelles sont les pistes à explorer pour les accompagner, en milieu institutionnel ou en famille, de manière respectueuse et la plus harmonieuse possible.

OBJECTIFS


  • Connaître les particularités physiologiques et médicales du vieillissement des personnes
  • Approcher de manière concrète les difficultés des personnes au quotidien et définir des pistes pour mieux rencontrer leurs besoins ainsi que ceux du personnel encadrant
  • Mener une réflexion sur le rôle de l’établissement et les missions de chaque professionnel

CONTENU



La législation en vigueur. Les recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM/HAS

L’état des connaissances en matière de vieillissement des personnes selon le handicap, la déficience intellectuelle

  • Définition
  • Physiologie du vieillissement normal
  • Vieillissement pathologique (particularités trisomie 21, maladies neurodégénératives)
  • Caractéristiques digestives, métaboliques, respiratoires, sphinctériennes, du sommeil…
  • La diminution des performances sensori-motrices
  • La douleur
  • La diminution de l’efficience cognitive. L’évolution vers la démence
  • Psychologie de la personne vieillissante. Les difficultés comportementales, émotionnelles. La dépression
  • Signes cliniques faisant supposer un vieillissement précoce (déficit de la mémoire, désorientation spatio-temporelle, troubles agnosiques, aphasiques et apraxiques, apathie pour des activités appréciées auparavant, diminution du rythme de vie, fatigabilité accrue, troubles de l’humeur…)
  • Pathologies iatrogènes liées aux traitements

L’aide au quotidien

  • Traduction du vieillissement de la personne dans les domaines de la vie quotidienne, cognitif et adaptatif, affectif et émotionnel, familial et social
  • Rythmes de vie, alimentation et besoins liés à l’âge
  • Aménagement de la communication
  • La toilette, le toucher
  • Le maintien des acquis et de la vie socio-familiale. Le regard positif de soi
  • Activités « obligatoires » et de loisirs

    L’accompagnement des personnes vieillissantes

  • Prise en compte du niveau intellectuel antérieur et de l’histoire de vie de la personne
  • Les valeurs sur lesquelles repose l’accompagnement. Le respect de la dignité, la bientraitance
  • L’accompagnement à la vie ordinaire
  • L’aménagement des activités au rythme des personnes
  • Projets Individuels et Projet d’Unité
  • Évaluation de l’évolution des personnes
  • Travail de partenariat

    Outils d’évaluation ou didactiques

    En lien avec le vieillissement des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère


    Orientation

    Familles d’accueil, EHPAD, Etablissements pour personnes vieillissantes


    Analyse de situations amenées par les stagiaires

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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