Activités de mobilité et handicaps sévères

L’activité physique offre aux personnes handicapées les moyens d’entretenir leur ossature et leur musculation, d’accroître leur autonomie motrice et d’établir des relations. Le choix des activités et leurs modalités sont à adapter à chaque population, notamment celle du polyhandicap sévère.

OBJECTIFS


  • Identifier les capacités ou difficultés motrices des personnes avec un handicap sévère
  • Définir des activités motrices avec leurs objectifs
  • Elaborer un programme d'activités de mobilité

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Caractéristiques neuromotrices et psychomotrices des personnes sévèrement handicapées

  • Les limitations anatomiques
  • Les capacités de coordination des mouvements
  • La perception corporelle. Le facteur émotionnel
  • La déminéralisation osseuse

Les problèmes liés à l’apprentissage

Déterminer des objectifs

La mobilité. Les activités physiques adaptées

  • Lesquelles proposer ?
  • Comment les personnaliser ?
  • Quelle évaluation

Les activités corporelles, de plein air…

Les activités aquatiques adaptées

Intérêts, techniques

L’élaboration d’un programme d’animation, d’éducation physique comme partie d’un Projet de Service :

  • Le plaisir
  • La fatigabilité, l’endurance
  • La compétition

Elaboration d’un projet d’activité

  • Objectif
  • Moyens
  • Cadre
  • Variantes

Version modifiée le 20/02/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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