Grande dépendance et manutention

En raison de troubles neuromoteurs, sensoriels et orthopédiques, les manutentions des personnes sévèrement handicapées au quotidien demandent une adaptation des gestes et postures des aidants, afin de garantir confort et sécurité pour tous.

OBJECTIFS


  • Connaître les principes de base et les techniques de manutention adaptés aux personnes handicapées ; qui les respectent et visent à leur sécurité, tout en prenant en compte les risques encourus par le personnel
  • Apprendre à évaluer les capacités sensori-motrices des sujets sévèrement handicapés pour permettre une bonne manutention
  • Savoir utiliser les aides techniques

CONTENU


La personne handicapée et son corps

  • Les atteintes corporelles neurologiques, traumatiques
  • Schéma corporel. Vécu corporel
  • Spasticité - Rétractions - Troubles orthopédiques
  • Fiche de manutention, son utilisation

Soi et son corps

  • Le rachis
  • Evolution de la morphologie de l’enfant à l’adulte
  • Physiologie du mouvement - Anatomie vertébrale
  • Les pathologies fonctionnelles : Pourquoi le mal de dos ?

Principes fondamentaux de la bonne utilisation du rachis

  • Centre de gravité - Polygone de sustentation
  • Adaptation à l’effort : pesanteur + mouvement : comment conserver le dos droit ?
  • Prévention des fatigues
  • Exercices conseillés : stretching, musculation

A partir de la position debout

  • Les principes de base - exemples
  • Exercices choisis de mise en pratique - Notion d’alternance : temps d’effort/temps de repos
  • Applications au quotidien (vidéo)

A partir de la position assise ou au sol

Exercices choisis de mise en pratique - Notion d’alternance : dos en effort/dos en repos

Mise en pratique

  • Bonnes positions ergonomiques
  • Utilisation des aides techniques : lève personne, déambulateur…
  • Analyse et résolution des problèmes rencontrés

Applications pratiques sur site nécessitant une tenue adéquate et une forme physique compatible

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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