L'apport du diagnostic à l'origine du handicap

Les soins auprès des enfants et adultes handicapés s’inscrivent dans le quotidien, pour une optimisation de leur état de santé, un confort de vie et un meilleur impact des activités éducatives. Le diagnostic initial permet d’orienter les actions thérapeutiques, et est une référence pour le contrôle des évolutions. Une bonne structuration de l’équipe médicale et paramédicale dans un établissement/service est un facteur d’efficacité thérapeutique et de prévention des handicaps secondaires.

OBJECTIFS


  • Connaître l’état fonctionnel cérébral et les caractéristiques médicales des personnes handicapées à la base de leur accompagnement

CONTENU


Etablir le diagnostic étiologique et neurologique des handicaps de chaque personne handicapée

  • Les causes lésionnelles : ante, péri ou post natales
  • Les anomalies génétiques : chromosomiques et géniques - Notion de Handicaps Rares
  • Les examens complémentaires utiles pour un diagnostic étiologique : imagerie cérébrale et bilan génétique. Quelles indications, selon le profil de la personne ? Comment procéder ?

L’apport des bilans étiologiques, de la génétique

  • Pour la personne handicapée :
    • Connaissance des symptômes cliniques
    • Prévention des handicaps secondaires
    • Mise en place de l’accompagnement rééducatif
    • Meilleure compréhension de la genèse des troubles du comportement
  • Pour sa famille : conseil génétique
  • Le médecin généraliste, interlocuteur privilégié de la famille

Possibilité de faire appel à un médecin spécialiste se rendant dans l’Etablissement/Service pour aider le médecin généraliste à établir les diagnostics étiologiques des usagers.

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

Stage inter
Coût :  

250

 
Dates :  

2 octobre 2020 - Besançon

En continuant à utiliser le site, vous acceptez l’utilisation des cookies. Plus d’informations

Les paramètres des cookies sur ce site sont définis sur « accepter les cookies » pour vous offrir la meilleure expérience de navigation possible. Si vous continuez à utiliser ce site sans changer vos paramètres de cookies ou si vous cliquez sur "Accepter" ci-dessous, vous consentez à cela.

Fermer