Le Bilan Développemental

L’objectif de cette formation est de familiariser les personnels avec la spécificité des enfants, adolescents ou adultes atteints de troubles sévères du développement et de leur apporter les éléments fondamentaux leur permettant une pratique pédagogique et éducative adaptée. Ce stage s’inscrit notamment dans un cursus en lien avec l’usage d’un matériel évaluatif informatisé spécifique développé par Madame Gloria Laxer.

OBJECTIFS


Construire des repères de gestion

. La problématique de l’évaluation et du projet dans un travail d’équipe

. La régulation

Construire des références communes

. Observer / évaluer : la vision croisée des apprentissages

. La construction du projet : définir les priorités des projets des usagers

. Les modes d’intervention pluridisciplinaires

. Les moyens de communication et d’évaluation des actions éducatives

Ce qui est attendu à l’issue de cette formation

Comprendre l’appui méthodologique du Bilan Développemental pour :

. Visualiser les caractéristiques des populations, leurs potentialités, leurs besoins, leurs difficultés

. Visualiser les forces et les besoins des équipes

CONTENU


Rappel sur les objectifs de l’évaluation

. L’évaluation pour une intervention

. Les divers types d’évaluation (développementale, capacités / compétences…)

. Les indicateurs

Les diverses fonctionnalités du Bilan

. Evaluer le niveau de développement d’un usager en situation de handicap : un projet partagé par l’équipe

. Analyser les informations fournies par les profils, les graphiques d’un usager

. Synthétiser

. Préparer le Projet Educatif Individualisé dans le cadre du parcours de vie

. Passer de l’individu au groupe : processus de régulation et approche transversale de la prise en charge

. Analyser les profils, les graphiques : passer du groupe à l’ensemble des usagers en situation de handicap pour déterminer les besoins d’un groupe, d’un établissement / service médico-social

Utilisation pratique du Bilan Développemental : Gérer le bilan en institution

. Les objectifs de l’évaluation dans le contexte des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles et de la Loi 2005-102

. Comprendre l’intérêt des évaluations

  • Approche transversale des apprentissages (sensoriels / cognitifs / autonomie)

  • Pourquoi et quand évaluer / quand réévaluer

  • Analyser les schémas de compétences

  • Analyser les progressions / les stagnations / les régressions

. Préparer le projet individuel / de groupe

  • Définir les priorités des usagers et les besoins de l’équipe en analysant les profils

  • Activités individuelles / activités de groupe

  • Choix des activités dans le contexte d’un établissement

  • Mise en place du projet et régulation

Etude de cas

Présentation du logiciel Bilan Développemental et de ses fonctionnalités

Stage intra
Coût :

1050

 

€/jour


Durée :

à définir selon vos besoins

En continuant à utiliser le site, vous acceptez l’utilisation des cookies. Plus d’informations

Les paramètres des cookies sur ce site sont définis sur « accepter les cookies » pour vous offrir la meilleure expérience de navigation possible. Si vous continuez à utiliser ce site sans changer vos paramètres de cookies ou si vous cliquez sur "Accepter" ci-dessous, vous consentez à cela.

Fermer