Accompagnement de la personne épileptique

Une « crise d’épilepsie » est une convulsion. Leur répétition est une maladie : l’épilepsie. Accompagner une personne épileptique demande de la part de chaque professionnel et aidant une attention et une observation spécifiques.

OBJECTIFS


  • Mieux comprendre la genèse de l’épilepsie
  • Repérer les différentes formes d’épilepsie et les conduites à tenir
  • Approfondir les attitudes éducatives et thérapeutiques à adopter
  • Connaître les médicaments anti-épileptiques et leurs effets secondaires iatrogènes

CONTENU


Qu’est-ce que l’épilepsie ?

  • Physiologie, description, classification des crises
    • Crises généralisées
    • Crises partielles
    • Formes graves : syndrôme de West, état de mal…
  • Retentissement sur la vie au quotidien, sur les apprentissages
  • Evolution

Facteurs aggravants

  • Hypoglycémie, hypocalcémie, fatigue, alcool…
  • Influence du contexte psychologique

Conduite à tenir

  • Au moment de la crise : installation, durée…
  • Rapport précis au médecin : description, point de départ, prise de poids…
  • Surveillance : chutes, piscine, situations dangereuses…
  • Aspects éthiques de l’accompagnement

Aspects thérapeutiques

  • Les diverses molécules antiépileptiques : leur mode d’action, leurs effets secondaires
  • Comment installer un premier traitement antiépileptique ?
  • Les changements thérapeutiques
  • La polythérapie

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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