Développer l'autonomie - Autodétermination, estime et confiance en soi
Vivre chez soi, se déplacer en ville, manger seul, travailler… nécessitent des compétences. L’objectif de cette formation est la mise en avant des acquisitions indispensables « passeports » pour permettre l’autonomie de la personne, en évaluant de façon adaptée le niveau de capacité et de réalisation qu’elle montre dans chacune des activités liées au quotidien.
OBJECTIFS
- Définir le concept d'autodétermination et ses caractéristiques dont l'autonomie
- Identifier les domaines du quotidien dans lesquels renforcer l'autonomie des personnes
- Développer les capacités de la personne à déterminer sa situation d'autonomie
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Les « passeports »
- Objectifs, description, moyens et critères évaluatifs
- Evaluation des prérequis nécessaires de chaque activité (exemple : pour se déplacer seul dans la ville, vivre chez soi...)
- Prise en compte des capacités et intérêts des personnes concernées
Mise en place des activités
- Construction d’un plan d’activités personnalisé au quotidien : activité, accompagnant, lieu, durée, fréquence et objectif
- Choix à partir de l’évaluation des capacités, des réalisations effectives et des besoins
- Quels types d’apprentissage par rapport aux types d’activités ?
- Sélection des activités repérées diversifiées selon leurs domaines (activités au quotidien, activités spécifiques, ateliers, jeux et sorties extérieures)
- Méthodes, explications et consignes. Suivi des objectifs avec valorisation des étapes
Observation et suivi des activités
- Fiche d’analyse individuelle : évaluation de chaque activité
- Aspects communs aux activités. Superposition, aide à l’observation et à l’évolution
- Recueil de la satisfaction individuelle des personnes
L’autodétermination (Voir Formation "Place de la personne -L'Autodétermination", rubrique "Pratiques professionnelles")
Travail sur des situations concrètes apportées par les stagiaires
Le programme adapté aux personnes en situation de Handicap peut vous être envoyé sur simple demande
Version modifiée le 20/02/2024
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en intra et inter une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
Pour les stages inter, le lieu de formation est à Besançon (25000).
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours