Construire un projet éducatif

Le Projet Educatif de chaque usager repose principalement sur la définition de ses besoins et attentes, l’évaluation de ses capacités émergentes et la constitution de son Projet Personnalisé.

OBJECTIFS


  • Redéfinir le Projet Éducatif
  • Etre en capacité d’évaluer le travail réalisé par la structure au regard des besoins exprimés par les personnes accompagnées

CONTENU


Analyse du Projet Éducatif en cours

  • Objectifs et concepts sous-jacents à l’accompagnement éducatif dispensé
  • Adéquation du Projet Éducatif à la population accueillie, dont les handicaps évoluent 
  • Méthodologie de définition des besoins éducatifs :
    . Modalités de recueil de l’expression de la personne et de ses proches
    . Analyse du matériel évaluatif utilisé
    . Définition des axes du travail éducatif pour chaque usager (Projet Personnalisé)

Les outils permettant de mesurer plus spécifiquement les apports éducatifs

  • Évaluation des compétences d’autonomie, sociales, d’autodétermination…
  • Evaluer pour une intervention. Etude des outils utilisés dans la structure et propositions d’évolution
  • Évaluation des actions / activités mises en place (référentiel)
  • Etude de la Qualité de Vie offerte. Cadre de vie. Participation sociale

Reformuler le Projet Éducatif
Au décours de cet apport les professionnels pourront dégager les points devant être pris en compte dans le nouveau Projet Éducatif

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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