Le rapport à l’argent dans le travail social

L’accompagnement des ménages en risque de fragilisation de l’équilibre budgétaire familial nécessite de développer une approche psychosociologique de leur fonctionnement économique. Il s’agit aussi de s’adapter aux évolutions sociétales impactant le quotidien (travail, santé, logement...).

OBJECTIFS


  • Connaître les différentes mesures de protection juridique
  • Identifier les droits de la personne
  • Analyser les pratiques et connaissances des différents professionnels en matière budgétaire dans le cadre d’accompagnements de ménages

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30

Le rapport à l’argent

  • Une relation personnelle et environnementale
  • Construction sociale positive - négative
  • Une dimension psychologique
  • Une dimension pathologique

L’argent et la condition sociale

  • Le rapport à l’argent ( choix des dépenses, dépenses contraintes...)
  • La notion de besoins : évolution sociologique ( loisirs, téléphonie mobile, internet, alimentation...)
  • L’accès au crédit à la consommation
  • Surendettement des ménages, son impact au quotidien (alimentation, loyer, santé...)
  • Prévention

L’argent dans la relation d’aide

  • L’intervention du travailleur social dans le champ psychosocial de l’argent
  • Le positionnement spécifique du travailleur social

Les actions d’intervention sociale collaborative

  • Les conditions d’un accompagnement collaboratif
  • Coconstruire un diagnostic de situation, des outils de gestion budgétaire, un plan d’actions et ses échéances
  • Place des professionnels autour des accompagnements contractualisés
  • Bon usage des différents moyens de paiement (dématérialisés)

L’intervention sociale dans un réseau territorial

  • S’appuyer sur les ressources territoriales
  • Partenariats inter-pluridisciplinaires (collectivités...)
  • Positionnement d’expert-conseiller vis-à-vis des partenaires

Version modifiée le 20/02/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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