Les Missions du Médecin Coordonnateur - Etude des Risques

En raison de troubles neuromoteurs, sensoriels, orthopédiques, de repères dans l’espace ou encore organiques, les personnes dépendantes sont exposées au quotidien à plusieurs risques, tels que la douleur, les chutes, la dénutrition, les escarres, les effets secondaires des médicaments. Développer vigilance et prévention de ces risques est une des fonctions du médecin coordonnateur.

OBJECTIFS


  • Connaître les principaux risques médicaux auxquelles les personnes dépendantes sont exposés
  • Savoir dépister précocement une douleur, une dénutrition, une intolérance médicamenteuse...
  • Développer des actions d’action et de prévention

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

La douleur

  • Origine des douleurs
  • Diverses manifestations de la douleur
  • Mesure de la douleur : différentes échelles
  • Traitement à court et moyen termes
  • Approches non médicamenteuses
  • Prévention

Les chutes

  • Facteurs favorisant les chutes des personnes dépendantes
  • Conséquences des chutes
  • Prévention : dépistage et évaluation du risque de chute
  • Contention : indications, surveillance médicale
  • Alternatives à la contention

Les infections

  • Précautions standards mises en place au quotidien
  • Directives dans l’usage des produits d’entretien
  • Mesures d’hygiène spécifiques en cas d’épidémie
  • Prévention des infections - le Document d'Analyse du Risque Infectieux
  • Vaccination ses Usagers

La dénutrition

  • Notions de base sur l’équilibre alimentaire
  • Surveillance de l’état nutritionnel de la personne dépendante
  • Enrichissement de l’alimentation
  • Prévention des escarres

Les effets secondaires des médicaments - la iatrogénie

  • Définition des traitements neuro-psychiatriques
  • Attentes des professionnels à l’égard des médications à visée neuro-psychique
  • Revues d’ordonnances régulières
  • Alternatives non médicamenteuses

Autres : selon votre demande Version modifiée le 20/02/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande

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