L'accompagnement de la personne polyhandicapée - Infirmité Motrice Cérébrale

Quelle qualité de vie offrir à la personne plurihandicapée ? Notre champ d’action porte sur les approches sensorielles et de communication, la prévention des affections médicales, la réponse aux problèmes d’alimentation et de confort, mais aussi sur les capacités d’apprentissages.

OBJECTIFS


  • Comprendre l’évolution des politiques sociales et le processus qui amènent aujourd’hui à développer les capacités d’autodétermination des personnes en situation de polyhandicap pour leur assurer une place d’acteur et de citoyen
  • Acquérir les repères scientifiques qui permettent d’accompagner les personnes en situation de polyhandicap de manière adaptée
  • Intégrer la bientraitance comme une priorité d’action

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Législation

  • Droits des personnes, Autodétermination, Citoyenneté
  • Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles

Approche médicale

  • Diagnostic : Trouble Neuro-Développemental (lésion cérébrale, anomalie génétique)
  • Préciser les bonnes pratiques pour éviter complications, détresses viscérales, déformations, et maintenir les fonctions physiologiques
  • Répondre aux difficultés nutritionnelles, de déglutition, de mastication
  • L’épilepsie

La communication non verbale

  • Apprécier les niveaux de communication
  • Les moyens à développer

Vie quotidienne

  • Donner sens aux actes de la vie quotidienne
  • Socialisation : vivre et interagir avec les autres
  • Les activités. Les apprentissages
  • Vieillissement. Soins palliatifs. Deuil

Sensibilisation à quelques approches spécifiques pour éveiller, stimuler

  • sensorielles de Frohlich et Affolter, psychomotrices, travail en piscine...

Les supports évaluatifs des actions

  • Echelle de Qualité de Vie
  • Référentiel d’activités - Actions

Les relations avec les familles

Version modifiée le 20/02/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande

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