Atelier conte
Le conte comme apport à l’enfant et à l’adulte handicapé ; dans sa communication, son développement psychoaffectif ou encore son imaginaire.
OBJECTIFS
- • Se former à la nature du contre de la tradition orale
- • Constituer un temps conte ou un atelier conte à visée de soin
- • Se former à la pratique vivante de l'art du conte : apprendre à conter sans lire à destination de public handicapé ou souffrant sur le plan psychique
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Comprendre les contes
- Les différencier des mythes, des légendes, des nouvelles et contes inventés
- Histoire et nature du conte de la tradition orale
-
Différentes sortes de contes : randonnées, contes merveilleux, contes facétieux...
L’atelier conte
- Choisir un conte, se préparer à le dire, ou à le lire
- Mise en place d’un temps ou d’un atelier conte
- Différences entre l’atelier conte à visée thérapeutique et l’atelier à visée ludique ou de bien-être.
Quel conte pour quel usage ?
- Comptines et contes qui facilitent le « être-ensemble »
- Contes qui facilitent le travail de mémorisation et d’apprentissage
- Contes qui abordent les difficultés de vie des participant·e·s des ateliers.
Version modifiée le 21/05/2021
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande
Date : 15 et 16 octobre 2020 à Besançon