Le toucher dans les soins de la vie quotidienne
Toucher l’Autre, masser, est un support relationnel riche sur les plans physique et émotionnel. Notre qualité de présence à l’Autre dépend de notre propre état intérieur, de notre équilibre physique et psychique.
OBJECTIFS
- • Identifier les différents touchers et leur donner du sens
- • Développer des compétences d’accompagnement en valorisant le dialogue corporel : lien relationnel, diverses expériences sensorielles et émotionnelles
- • Acquérir des techniques simples du toucher dans les actes de la vie quotidienne : détente, stimulation, diminution de la douleur...
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Théorie
Les handicaps et leurs caractéristiques
- Effets physiques, psychologiques et sensoriels
Le toucher est vital : perception - mouvement - communication
- Développement neurophysiologique
- Développement psycho-affectif
- Rôle des perceptions sensorielles
Donner du sens au toucher dans les soins corporels, l’hygiène, l’alimentation, le coiffage, le maquillage....
- Renforce un lien relationnel individualisé
- Repère temporel : mémoire visuelle, mémoire auditive
- Repère environnemental : vision, toucher, différenciation des lieux de vie
- Stimulation sensorielle : développer la globalité du corps, les limites corporelles, les sensations motrices différentes
- Le bain : porté par l’eau, se mouvoir tout seul
Place du soignant
- Le Holding, le Handling, concept de Winnicott dans les soins de nursing
- Image du corps/Image de Soi/Sentiment d’Existence
- Place de l’environnement
Différencier le massage kinésithérapeute du toucher/détente soignant
- L’acte : un toucher technique
- Le geste : un toucher d’intention
Du toucher relationnel à un toucher thérapeutique : réflexion à l’élaboration d’un Projet Personnalisé et de service
- Cerner la fréquence - Les objectifs - L’observation (avant, pendant, après)
Pratique
- Travail en binôme : Toucher / Être touché – Donner / Recevoir
- Repérer ses propres sensations et émotions dans l’interaction du toucher relation
- Être à l’écoute des effets physiologiques du toucher contact/présence : circulatoires, respiratoires, chaleur, apaisement
- Sensibilisation aux gestes relationnels du contact au toucher sécurisant : tête, visage, mains, bras, jambes, pieds, en fauteuil ou au lit
- Technique : adaptée aux limites et capacités motrices de la personne : l’effleurage, le lissage, la pression, la vibration
- Travail sur des situations professionnelles proposées par les participants
Version modifiée le 02/02/2023
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours
Date : 17, 18 et 19 janvier 2023 à Besançon (25) Durée : 21h00 Consultez notre page dédiée : https://www.airhandicap.org/nos-stages-inter-air/