Formation en ligne : Ecouter, en gardant une proximité relationnelle

La relation d’aide semble si naturelle. Une relation d’aide peut être spontanée et belle. Dans un contexte professionnel, le maillage relationnel est tel que la posture est souvent bousculée. Revenir aux fondamentaux des composantes de la relation d’aide et s’exercer au précieux instrument relationnel que représente l’écoute, permet d’améliorer pour les professionnels leur qualité communicationnelle dans le respect de l’autre et de soi.

OBJECTIFS


  • Identifier les mécanismes de la relation d’aide
  • Définir sa posture professionnelle
  • Structurer une cohérence d'équipe de relation d'aide

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

  • Apports sur les fondamentaux de la relation d’aide
  • Ateliers didactiques et expérimentations de l’écoute active pour en saisir les avantages à la fois d’ouverture à l’autre (empathie) et en sécurisation personnelle
  • Découverte de sa propre tendance d’écoute, en saisir les limites et les atouts pour affiner sa qualité communicationnelle
  • Travaux autour des dynamiques sur la distance professionnelle afin de trouver des repères concrets dans les situations problématiques issues du terrain

Approfondissement possible

  • Poursuite des ateliers expérientiels pour développer sa qualité d’écoute
  • Etre plus en confiance dans la relation à soi et à l’autre
  • Approche interactive de situations concrètes. Ateliers. Photo expression

Version modifiée le 20/02/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande

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