Evaluation sensorielle et perceptive des personnes avec handicaps sévères
Chaque individu développe des compétences sensorielles et perceptives à partir de ses propres expériences sensorielles propres, lui permettant d’agir dans son environnement. Les personnes ayant un handicap, et notamment porteuses de Troubles du Spectre Autistique, présentent des particularités sensorielles – la connaissance de leurs profils sensoriels permet de développer des outils et des techniques de prise en charge adaptés.
OBJECTIFS
- • Acquérir des connaissances sur la sensorialité humaine
- • Acquérir des connaissances sur les spécificités sensorielles de certaines pathologies
- • Identifier des outils d’observation et d’évaluation
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Les modalités de perception humaines
- Sensorielles
- Perceptives
- Corporalité
Les spécificités sensorielles selon les handicaps
- Chez la personne autiste
- Chez la personne polyhandicapée
Présentation de profils sensoriels
- Profil sensoriel et perceptif d’Olga Bogdashina
- Présentation d’un mini profil sensoriel en temps réel
Etude de cas concrets
Version modifiée le 02/02/2023
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours