Etre infirmier en médico-social
La fonction soin auprès de la personne handicapée comporte, en plus des actions en lien avec ses problèmes de santé, celles dues à ses déficiences. L’infirmier a aussi un rôle d’accompagnement auprès d’interlocuteurs divers.
OBJECTIFS
- • Donner à l’infirmier les éléments constitutifs de la fonction soin auprès de la personne handicapée
- • Bien connaître les pathologies les plus fréquemment rencontrées chez les personnes handicapées, notamment dans le cas de handicap sévère
- • Approfondir la place institutionnelle de l’infirmier
CONTENU
Rappel des obligations légales
- Circuit du médicament
- Protocoles
- Transmissions ciblées
- Secret professionnel
Rappel théorique clinique et thérapeutique sur les pathologies
- Douleur. Plaies et accidents
- Troubles du sommeil
- Epilepsie
- Déficience motrice, spasticité
- Déminéralisation osseuse chez la personne immobile
- Troubles de la déglutition
- Vomissements
- Constipation et diarrhées
- Troubles nutritionnels et trophiques, diététiques
- Problèmes respiratoires
- Problèmes gynécologiques, ménopause
- Le vieillissement
- Handicap psychique. Syndrome frontal
Le projet infirmier institutionnel
- Responsabilité de l’infirmier, obligations et champ de compétence : distribution des médicaments, tenue de la pharmacie, divers soins
- Charge de travail : évaluation, gestion
- Qualité et Sécurité des soins infirmiers
- Dispensation de soins chez les personnes présentant des troubles du comportement (gaz Méopa...)
- Prévention. Hygiène. Manutention
Le travail en équipe
- Constitution et tenue des dossiers de soins adaptés
- Transmissions. Information. Secret partagé
- Coordination des actions médicales. Le Dossier de Liaison d’Urgence
- Interactions service infirmier et équipe éducative : conseils pour la vie au quotidien
- Aide à l’accompagnement en fin de vie
- Activités : massage, balnéo, atelier bucco facial, atelier sexualité...
- Rôle auprès des familles, tutelles
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
SANCTION : Attestation en fin de stage
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours