Danse-thérapie et structuration psychocorporelle
Le dialogue corporel est parfois notre seul outil de relation et de compréhension de nos partenaires, surtout s’ils sont sévèrement handicapés. Pour aller au-delà d’une « activité d’animation corporelle », il est nécessaire de comprendre les structures du corps, l’organisation du tonus, de la posture et du mouvement. La danse apparaît comme un support à la relation d’aide, en amenant une dynamique ludique, une communication de groupe et un cadre d’expression symbolique.
OBJECTIFS
- • Construire des projets psychocorporels individualisés
- • Identifier les critères de lecture et d’évaluation appliqués à la danse-thérapie
- • Connaître la technique "expression primitive"
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Corporéité et structure, étayage psychique
- Le corps anatomique, fonctionnel, et les fonctions psychiques qu’il supporte
- Développement postural et tonique
Dialogue corporel
- Présence et contact
- Pièges et règles du toucher
- Intégration tonique, posturale et motrice
Danse-thérapie : mouvoir et émouvoir le partenaire
- Gérer la relation à travers le rythme, structurer l’espace et le temps
- Symbolisation
- Mouvement et expressivité
Dynamique du groupe en danse-thérapie
Ce stage est destiné à donner un aperçu concret et approfondi de l’approche « structuration psychocorporelle et danse-thérapie ». Il propose une pratique et des liens avec la clinique. Il s’adresse donc aux personnes qui veulent découvrir ce type de travail et implique un engagement corporel.
Version modifiée le 21/05/2021
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours