L’accueil du nouveau résident en EHPAD
OBJECTIFS
- • Acquérir des connaissances pour comprendre les enjeux de la transition Vie à Domicile - Vie en Institution et identifier les besoins et les attentes des personnes âgées confrontées à cette étape et celles de leur entourage
- • Acquérir des notions de communication pour proposer un accueil de qualité
- • Acquérir des notions pour mettre en place un protocole d’accueil institutionnel
CONTENU
Comprendre le contexte et enjeux
- Représentations sur la personne âgée et son accueil en institution
- Aspects législatifs
- L’EHPAD, lieu de vie
- Attentes de la personne et la famille
- Besoins spécifiques des personnes âgées
Améliorer la qualité de l’accueil par un comportement collectif et individuel
- Approche relationnelle – communication verbale et non verbale
- Place de la famille et des proches
- Mise en place d’un protocole d’accueil
- Principes de base d’un accueil de qualité en EHPAD
- Les 3 temps de l’accueil :
- préparation de l’entrée,
- arrivée du résident,
- suivi de son intégration
- Notion d’équipe pluridisciplinaire et rôle des différents acteurs
Intégration, évaluation et gestion des difficultés
- Rôle de l’équipe face aux différents comportements observés
- Difficultés rencontrées et axes d’amélioration
- Etude des outils mis à disposition et réflexion sur les procédures à mettre en place
- Conclusion et perspectives d’évolution
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
SANCTION : Attestation en fin de stage
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours