Formation en ligne : Un management en constante évolution

Comment concevoir le management d’un Etablissement / Service médico-social intégrant les évolutions législatives (notamment des pratiques sociales : parcours de vie...) et conceptuelles telles que la Qualité de vie, l’autodétermination ou encore l’habitat inclusif. Toute pratique professionnelle nécessite des outils dans de nombreux domaines : la communication, l’observation, l’évaluation, l’élaboration de projets ou encore les protocoles.

OBJECTIFS


  • Développer une culture d’entreprise évolutive
  • Intégrer le Projet Personnalisé dans les stratégies / orientations managériales
  • Identifier les outils nécessaires à la pratique professionnelle transversale et pluridisciplinaire

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Le contenu de nos formations est évolutif, chaque module présenté ci-dessous peut être développé selon vos besoins, peut faire l’objet d’un programme spécifique ou prendre place au sein d’un programme plus étendu.

1. Inscrire le projet d'établissement dans un contexte en pleine évolution par un projet de direction

Management

  • Les grands principes
  • « La co-construction, une alternative managériale » M. Foudriat
  • Culture de l’environnement : analyse des processus pour une diminution du coût • Remplacements
    • Qualité de vie versus médication
    • Alimentation (plaisir et nutrition, coût du traitement de la dénutrition versus une bonne nourriture)
    • Toilette (réflexion sur l’organisation des douches…)
    • Troubles du comportement (louer un gîte plutôt qu’hospitaliser)
  • Réflexion sur le changement pour ne pas subir : culture d’entreprise

Management innovant

  • Appliquer les règles : théorie, penser autrement
  • Comprendre l’environnement en constante évolution
  • Réforme de la tarification
  • Intégrer la dimension humaine dans les actions réalisées
    • « Plaidoyer pour un management bienveillant » R. Janvier

Analyse des indicateurs à succès

  • Permettant de répondre aux demandes
  • L'indicateur n'a de sens que si le fonctionnement a été évalué

2. L'accompagnement des équipes

Les prestations proposées

  • Pourquoi les actions (exemple : poney pour le lien social)
  • Intégrer l’autodétermination- Responsabilité juridique/liberté de l’usager
  • Chaque usager évalué dans toutes ses potentialités, Projet Personnalisé
  • Supervision des équipes
  • Réflexion au niveau stratégique par le management
  • Outils : d'observation, de communication, d'action (protocoles, projets personnalisés), d'évaluation

Utiliser les ressources de l’environnement

  • Loi 2002-2, Décret du 6 mai 2017
  • Participation des familles
  • Participation des Usagers
  • Faire appel à des bénévoles
  • Prestations extérieures

Évaluation de l’offre

  • Bien préciser les missions de chacun
  • Travailler sur le Règlement Intérieur
  • Dans l’urbanité il y a la notion d’ancrage affectif
  • Valoriser ce dont on dispose et s’enquérir de l'ailleurs

3. Approches législatives et financières : règles, obligations, outils

Les grands principes de gestion, grands équilibres, bilans

  • Analyse financière
  • Analyse bilancielle
  • Analyse de la performance de l’entreprise
  • Tableaux de bords
  • La logique du CPOM avec la mise en place de l’EPRD

Droit du travail

  • Relation au travail et ses conflits
  • Grands principes
  • Code du travail
  • Règlement de fonctionnement
  • Notion de responsabilité. RGPD

Version modifiée le 20/02/2024

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en intra et inter une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
Pour les stages inter, le lieu de formation est à Besançon (25000).

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande

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