Amélioration de la prise en charge de la douleur : Mieux comprendre les troubles psychiques chez la personne âgée et mettre en œuvre une prise en charge adaptée

OBJECTIFS


  • Identifier et dépister précocément une douleur, une intolérance médicamenteuse...
  • Développer des actions de prévention
  • Adapter la prise en charge pharmacologique des troubles du comportement en lien avec les actions d'accompagnement

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Jour 1 :

Présentation des participants et des attentes et objectifs de la formation. (tour de table) Apports théoriques et travaux de recherche en petits groupes :

  • Le processus et les conséquences du vieillissement
  • Gérontopsychiatrie : pathologies du vieillissement et vieillissement des pathologies mentales
  • Distinguer les troubles psychiatriques et les troubles psycho-comportementaux liés aux maladies neurodégénératives
  • Les troubles de la personnalité et troubles psychotiques Bilan de la journée

Jour 2 :

Apports théoriques et présentation de situations du quotidien professionnel par les participants :

  • Les troubles anxieux chez la personne âgée
  • La dépression chez la personne âgée : manifestations normales vs. pathologiques
  • Accompagner la personne âgée souffrant de l’humeur : troubles de l’humeur et dépression du sujet âgé
  • Repérer et évaluer le risque suicidaire chez la personne âgée : Risque, Urgence, Danger, savoir évaluer le potentiel suicidaire pour intervenir/alerter
  • Relation d’aide et de confiance, alliance thérapeutique (jeux de rôle) Conclusion, évaluation des connaissances et satisfaction (questionnaires)

Version modifiée le 21/05/2021

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en inter (sur site) une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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