Traumatisme crânien et cérébrolésion - Formation en ligne
Parmi les blessés traumatisés crâniens, certains gardent des séquelles et doivent apprendre à vivre différemment. Les professionnels sont confrontés aux particularités des déficits de ces personnes et à la spécificité de leur accompagnement.
OBJECTIFS
- • Connaître les séquelles neurocognitives des lésions cérébrales traumatiques
- • Identifier les capacités de récupération : plasticité cérébrale et motivation
- • Développer des actions d’accompagnement adaptées
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Le traumatisme crânien
- Gravité des lésions/classification Glasgow, Coma
- Séquelles neurologiques au quotidien. Epilepsie
Déficiences sensorielles et motrices
- Réapprendre la préhension, le déplacement...
- Retrouver des repères spatio-temporaux
Troubles cognitifs. Séquelles neuropsychologiques
- Syndrome frontal dysexécutif, contrôle des actions
- Mémoire, fonctions supérieures
Communication
- Rééducation du langage
- Communication non verbale
Difficultés comportementales
- Traumatisme psychique, vécu de l’accident
- Image de soi après l’accident, nouvelle identité
- Etrangeté, dépression, repli, irritabilité...
Accompagnement
- Développement du potentiel de réalisation de la personne cérébrolésée, favoriser la neuroplasticité
- Continuation du Projet de Vie dans le quotidien. Autodétermination
- Dispositif logement
- Insertion socioprofessionnelle
Évaluation des personnes TC
- Evaluation et rééducations pluridisciplinaires
- Rôle et relation avec la famille/modèle familial antérieur
- Soutien au personnel, l’identification
- Importance des partenaires, travail en réseau
Version modifiée le 21/05/2021
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande