La prévention des chutes de la personne âgée

OBJECTIFS


  • • Identifier le risque de chute de la personne âgée
  • • Définir la place et les modalités de la contention dans la prévention des chutes
  • • Connaître les bonnes pratiques de prévention des chutes

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Les enjeux de la prévention

Les causes - Pourquoi la personne âgée chute ?

  • Causes liées au vieillissement - Perte musculaire et d’équilibre
  • Les maladies chroniques - Les malaises - La dénutrition
  • Les traitements médicaux - Chutes iatrogènes
  • Aspects psychologiques - La peur de chuter
  • L’environnement - Eclairage, revêtement, chaussant…

Les conséquences

  • Les conséquences traumatiques
  • Les conséquences psychologiques immédiates et post-chutes
  • Les conséquences sociales - Perte d’autonomie
  • Conduite à tenir face à une chute
  • La place et le rôle de l’écoute
  • La contention ?

Dépister et évaluer le risque de chute

  • Repérer les sujets les plus à risque
  • Le recueil systématique des chutes et leur analyse
  • Les outils de dépistage (équilibre, marche, tests)

Prévention et stratégie d’action

  • Éduquer les résidents sur les situations à risque
  • Prévenir et réduire la peur des chutes - Confiance
  • Préserver ou rétablir la marche
  • Améliorer l’équilibre : mise en place d’ateliers équilibre
  • Modifier les dangers de l’environnement
  • Réduire/adapter la prise en charge médicamenteuse
  • Prévenir la dénutrition, l’hypoglycémie
  • Élaboration d’un plan d’action et démarche d’analyse (HAS…) au sein de l’établissement
  • La place de la réflexion en équipe pour une réponse adaptée et humaine

Version modifiée le 21/05/2021

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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