Outils pour la nouvelle pratique professionnelle

Toute pratique professionnelle nécessite des outils dans de nombreux domaines : la communication, l’observation, l’évaluation, l’élaboration de projets ou encore les protocoles.

CONTENU


Introduction générale

Le milieu institutionnel

  • Les recommandations de l’ANESM/HAS et les outils de la Loi 2002-2
  • AMP, AS, ME, ES : des professionnels de la relation
  • Familles et professionnels
  • Rôle et fonction des professionnels
  • Empathie et distanciation, la place et l’importance des émotions
  • Comment penser et élaborer le projet de vie des résidents

Les outils à la communication

  • Communication avec les résidents
  • Communication formelle et informelle
  • Communication avec l’institution, efficacité des réunions de travail
  • Communication avec les familles
  • Communication entre professionnels

Les outils d’observation

  • Quoi observer, comment et pourquoi
  • L’observation directe instantanée
  • Les différentes grilles d’observation
  • Le journal de bord
  • La vidéo
  • L’analyse fonctionnelle

Les outils d’action

  • Les protocoles

• Formulation des hypothèses de travail

• Les protocoles médicaux

• Les protocoles de prise en charge

• Les protocoles d’urgence

• Les protocoles de fugue

• Les protocoles de sécurité

  • Les projets pédagogiques

• Des apprentissages, pour quoi faire ?

• Les activités « occupationnelles » et pédagogiques

• Education, pédagogie, apprentissage et qualité de vie

• Les domaines d’intervention

• Exemples d’apprentissage pour des personnes sévèrement déficitaires

Les outils d’évaluation existants

  • Recensement
  • Analyse
  • Modification
  • Proposition d’outils complémentaires

Conclusion

Des outils de travail efficaces pour se recentrer sur l’essentiel, la relation à l’autre

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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