Le handicap psychique - SECTEUR ADULTE

Depuis la Loi 2005-102, les personnes présentant un handicap psychique relèvent d’un accompagnement médico-social. Les Etablissements et Services voient la population d’enfants, d’adolescents et d’adultes accueillis changer au fil des années, avec l’arrivée de personnes souffrant de troubles psychiques et/ou sociaux.

OBJECTIFS


  • • Comprendre les grandes caractéristiques du Handicap psychique en les positionnant en regard de celles de la Déficience Intellectuelle
  • • Repérer les besoins et demandes des personnes accompagnées
  • • Avoir les repères fondamentaux et les outils pour assurer un accompagnement structurant et sécurisant

CONTENU


  • Distinction handicap mental et maladie mentale
  • Notion de troubles associés
  • Stratégies de réponse au stress chez les personnes fragilisées
  • Les troubles psychopathologiques de l’âge adulte • Notion de caractère et de personnalité • Troubles de l’humeur dont la dépression. L’hystérie • Stress aigu et traumatisme psychique • Troubles anxieux (obsessions, phobies, panique) • Conduites addictives • Troubles de la psychopathie, de la schizophrénie • Troubles du Spectre Autistique
  • Troubles cognitifs et des fonctions exécutives
  • Handicaps psychiques et accompagnement au quotidien
  • Handicaps psychiques et travail
  • Vieillissement des personnes et nouveaux handicaps

Etudes de cas concrets

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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