Définir les besoins de l'enfant en difficulté
Le concept de Besoin possède un caractère à la fois objectif et subjectif : certains besoins font l’objet d’une analyse objective et d’autres se conçoivent à partir des intentions implicites ou explicites des acteurs qui les expriment. Il se construit à travers des consultations faites auprès des acteurs concernés et des observateurs.
OBJECTIFS
- • Mieux comprendre le concept de Besoins
- • Aider les personnes accompagnées à repérer et exprimer leurs besoins
- • Savoir prendre en compte les besoins de l'enfant, du jeune dans son Projet Personnalisé
CONTENU
Le concept de Besoins
- Définition du Besoin :
- Besoins écart entre la situation désirable et la situation actuelle
- Besoins correspondant aux intérêts, préférences et aspirations de la personne
- Besoins-devoir imposés par une autorité - Rôle des valeurs et jugements
- Dimensions du concept de Besoins : physiologique, psychologique, sociologique, culturel
Les différents types de besoins
- Bien-être physique, mental et social - besoins fondamentaux
- Participation sociale
- Croissance, compétence
Passer du besoin à des objectifs
- Lien entre besoin et réponse, différencier l’offre et la demande
- Pluralité des objectifs
- Le degré d’importance
- Récurrence du besoin
- Indice de priorité
- Différencier les besoins de la personne des besoins de la structure d’accompagnement
- Articuler Besoins, Projet de Vie, Projet Personnalisé de Compensation, Projet d’Accompagnement Personnalisé, Serafin-PH
Méthodologie de construction d’un Projet Personnalisé prenant en compte les besoins exprimés par la personne
- Comment favoriser l’expression des souhaits et attentes de la personne, dans un contexte évolutif
- Les éléments d’une situation problématique à considérer
- Evolution actuelle des besoins des personnes handicapées
- Mise en priorité des besoins
- Travailler sur des objectifs concrets avec la personne (autoréalisation)
- Responsabilisation de la personne (autonomie, Empowerment psychologique)
Articuler les besoins individuels et les besoins collectifs
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
SANCTION : Attestation en fin de stage
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : Adaptée à votre demande