L’aide à l’élaboration du projet d’établissement
OBJECTIFS
- • Connaître la fonction d’un Projet d’Établissement, notamment son sens pour les résidents
- • Intégrer à la conception du Projet les éléments issus de la Loi 2002-2, notamment relatifs à la démarche Qualité : Plan d’amélioration continue, Promotion de la Bientraitance, Evaluations Interne et Externe
- • Savoir structurer un Projet d'Etablissement en fonction de différentes informations recueillies
- • Savoir réaliser une fiche « objectifs »
CONTENU
- Recommandation « Elaboration, rédaction, et animation du Projet d’Établissement ou de Service » de mai 2010
- Missions d’un Établissement (notions de qualité de vie, d’autodétermination et de bientraitance)
- Orientations fixées par les autorités de tutelle et territoriale
- Liens entre Évaluations Internes/ Externes et Projet d’Établissement
- Le découpage d’un Établissement en processus (approche processus et analyse de performance)
- Les fiches « objectifs » (décision de fixer un objectif, les indicateurs de mesure, les moyens)
MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES
- Présentations power- point (loi 2002-2 et droits des usagers – maltraitance/bientraitance – qualité de vie et autodétermination – recommandation ANESM/projet établissement)
- Exercices relatifs à la compréhension des présentations
- Mise en situation : travail d’analyse de la performance d’un processus - utilisation des données provenant des 2 évaluations : interne et externe, rédaction de fiches objectifs
- Résumé des points clés
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
SANCTION : Attestation en fin de stage
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours