Aide à l'élaboration du Projet Personnalisé - En ligne -

La prise en compte des attentes de la personne s’inscrit directement dans son Projet Personnalisé. L’élaboration, la mise en œuvre et le suivi de ce dernier comportent des spécificités.

OBJECTIFS


  • • Connaître les obligations légales concernant le Projet Personnalisé
  • • Définir les préalables au Projet Personnalisé : les outils d'évaluation des compétences, des besoins et des attentes
  • • Construire un Projet Personnalisé, le mettre en place dans l’accompagnement au quotidien, savoir l'évaluer et le faire évoluer

CONTENU


La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :

Les obligations légales en termes de Projet Personnalisé

  • Loi 2002-2, orientations pédagogiques, thérapeutiques, éducatives
  • le Projet de Vie et le Projet d’Accompagnement Général
  • La Recommandation de l’ANESM Les attentes de la personne et le Projet Personnalisé Décembre 2008
  • Le Guide d’Elaboration du Projet d’Accompagnement Personnalisé (GEPAP)
  • Le référentiel SERAFIN - PH

La notion de besoins

  • Les besoins fondamentaux, les attentes et l’épanouissement de la personne
  • L’aspect pluridisciplinaire. Place du Référent de l’usager. Secret professionnel partagé
  • La participation de l’usager (personne et proches). Autodétermination de la personne
  • Etude du matériel évaluatif en vigueur dans l’Etablissement / Service
  • Organisation de l'ensemble des évaluations :
    . Rôle fondamental de l'observation ( libre et dirigé).
    . Rôles et posture des évaluateurs : le partage des informations

La construction du Projet Personnalisé

  • La structure du Projet Personnalisé en trois parties : besoins fondamentaux, relations sociales, épanouissement
    • Définition des priorités en accord avec les souhaits de la personne et/ou de ses proches
  • Définition des objectifs, quantifiables et mesurables, à court, moyen et long terme
  • Rédaction du Projet : un contenu concret et utilisables par tous (intervenants et proches) Corrélation des objectifs avec les interventions et les activités. Planification des activités

La mise en oeuvre du Projet Personnalisé

  • Les moyens et méthodes pour dynamiser les Projets Personnalisés
    • Comment les projets individualisés peuvent contribuer au Projet d’Etablissement/Service ?

Le suivi et l’évaluation du Projet Personnalisé

  • L’évaluation du Projet, sa périodicité, outils informatiques
  • Comment « co-évaluer » avec la personne et l’entourage ?

Version modifiée le 21/05/2021

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.

ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.

ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.

DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande

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