Les écrits : synthétiser, rédiger en établissement - outil de la V.A.E PDF Imprimer Email
Aide à l’écriture : à la rédaction de synthèse, de projets, évaluer une activité, mettre en mots, s’approprier des dossiers, créer ses documents, produire un rapport, constituer son dossier de Validation des Acquis et de l’Expérience.

Public

  • Personnel éducatif, soignant et paramédical
  • TOUT HANDICAP
  • Tout âge

Sessions

Dans votre établissement : 980 € par jour adapté à votre demande

Objectifs

  • Rendre le rapport à l’écrit plus aisé. Accompagner les équipes à l’écriture de manière innovante.
  • Définir les données existantes.
  • Apprendre à créer des documents.
  • Remplir des évaluations.
  • Ecrire, théoriser sur les pratiques professionnelles.

Contenu

  • Apporter des techniques de facilité de rédaction :
    • Le rapport à l’écrit.
    • Comment passer de l’observation à la rédaction ? Prendre des notes. Dégager les éléments pertinents. En faire une synthèse.
    • Comment mettre en mots des objectifs ?
    • Créer des documents.
  • Présentation de modèles d’écrits nécessaires à la pratique professionnelle quotidienne :
    • Lecture et interprétation.
    • Evaluation.
    • Des écrits informatifs mais répondant au devoir de discrétion.
    • La mise à disposition des écrits à la personne concernée et à ses tuteurs.
  • La rédaction :
    • Apports de trames types.
    • Analyse de dossiers et rédaction de bilan, de synthèse.
    • Elaboration de fiches d’observation d’activités.
    • Rédaction sans jugement ni maltraitance dans les écrits.
L’accès aux diplômes par le biais de la Validation des Acquis et de l’Expérience passe par l’écrit, nécessite de savoir poser des mots sur une expérience, des compétences, un bilan de formation ou un rapport sur un événement géré.
La formation sur les écrits est un outil qui permet à toute personne prétendant à la V.A.E., de formaliser son vécu, de le décrire et l’analyser.
Mis à jour le ( mercredi, 13 août 2008 07:06 )
 

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