Public

• Infirmier et aide-soignant assistant l’infirmier sous sa responsabilité
• TOUT HANDICAP
• Tout âge

Sessions

Objectifs

• Donner à l’infirmier les éléments constitutifs de la fonction soin auprès de la personne handicapée.
• Bien connaître les pathologies les plus fréquemment rencontrées chez les personnes handicapées, et notamment polyhandicapées.
• Approfondir la place institutionnelle de l’infirmier.

Contenu

• Rappel théorique clinique et thérapeutique sur les pathologies :
  • Douleur. Plaies et accidents.
  • Troubles du sommeil.
  • Epilepsie.
  • Troubles de la déglutition. Vomissements. Constipation et diarrhées.
  • Déficience motrice, spasticité.
  • Troubles nutritionnels et trophiques, diététiques.
  • Problèmes respiratoires.
  • Problèmes gynécologiques, ménopause.
  • Le vieillissement.
• La prévention de la déminéralisation osseuse chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte sévèrement handicapé :
  • Importance du maintien orthopédique, de la verticalisation systématique pour tout enfant ou adulte « grabataire », de la mobilité. Apports en vitamine D.
• Le projet infirmier institutionnel :
  • La responsabilité de l’infirmier, ses obligations, son champ de compétence : distribution des médicaments, tenue de la pharmacie, déterminer les actions de soins à développer.
  • La charge de travail : son évaluation, sa gestion.
  • La qualité et la sécurité des soins infirmiers.
  • La prévention. Hygiène. Manutention.
• Le travail en équipe :
  • Constitution et tenue des dossiers de soins adaptés.
  • Transmissions. Information.
  • Coordination des actions médicales.
  • Interactions entre le service infirmier et l’équipe éducative : conseils pour la vie au quotidien.
  • Aide d’accompagnement en fin de vie.
  • Activités : massage, balnéo, atelier bucco-facial ,…
  • Rôle auprès des familles.