Évaluation et rééducation neuropsychologique de l'enfant en difficulté PDF Imprimer Email

 

Au carrefour entre la neurologie et la psychologie, la neuropsychologie permet d'aborder la personne dans sa globalité et de comprendre les mécanismes sous-jacents des difficultés neurocognitives. La neuropsychologie infantile permet d'analyser, comprendre et proposer une action rééducative pour permettre une meilleure adaptation scolaire, sociale et familiale.

 

Public

  • Psychologue, orthophoniste
  • DIFFICULTES D'APPRENTISSAGES
  • Enfants, Adolescents

Sessions

11 - 12 et 13 mars 2009 - 470 € - Besançon (25) 
Dans votre établissement : 980 € par jour adapté à votre demande

Objectifs

  • Aborder les bases de la neuropsychologie.
  • Appréhender les techniques évaluatives.
  • Identifier les sous-systèmes intacts au sein de l'architecture cognitive pour qu'ils soient utilisés dans une perspective rééducative.
  • Développer des techniques rééducatives dans l'optique d'une meilleure adaptation.
  • Connaître des outils évaluatifs et rééducatifs, ainsi que bibliographiques.

Contenu

  • Bases théoriques de la neuropsychologie clinique et cognitive.
  • Neuropsychologie infantile et développement cognitif.
  • Développement au choix d'un des thèmes suivants :
    • L’épilepsie.
    • Traumatisme crânien et syndrome dysexécutif.
    • Les « dys » et troubles des apprentissages.
    • L'hyperactivité.
    • L'Infirmité Motrice Cérébrale.
    • Neuropsychologie du langage.
  • Les techniques évaluatives à travers les différentes fonctions cognitives.
    • Les outils évaluatifs.
    • L'anamnèse.
    • L'enfant dans sa globalité.
    • Les adaptations dans un contexte de handicap.
    • Les normes.
  • Les conclusions et pistes de travail.

  • La rééducation neuropsychologique chez l'enfant :
L'objectif de la rééducation neuropsychologique est d'aider l'enfant à (ré)acquérir des connaissances, à améliorer les processus cognitifs pour une (ré) insertion scolaire. Il s'agit également d'améliorer la vie sociale et familiale :
    • Interprétation du bilan neuropsychologique.
    • Réduction des difficultés.
    • Mise en place de compensation.
    • Aménagement de l'environnement.
    • Impact dans la vie quotidienne.
    • Présentation et construction de jeux et d'exercices de rééducation.
Mis à jour le ( lundi, 11 août 2008 13:40 )
 

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