Personnes handicapées et troubles du comportement, comment faire ? PDF Imprimer Email
De nombreuses personnes handicapées ont une vie affective riche ; certaines présentent une immaturité, un état dépressif ; d’autres des troubles plus ou moins graves du comportement, ou encore de la structuration de la personnalité. Qu’est-il possible d’envisager ?

Public

  • Tout personnel et parent
  • TOUT HANDICAP
  • Tout âge

Sessions

Dans votre établissement : 980 € par jour adapté à votre demande

Objectifs

  • Définir les principaux troubles du comportement observables.
  • Connaître les différents facteurs psychopathologiques en cause.
  • Approfondir les réponses à apporter.

Contenu

  • Le développement psychoaffectif « normal ». Le développement de « l’adaptation sociale ». La conscience du handicap.
  • Dans chaque situation seront étudiés les signes cliniques, les moyens diagnostiques et les attitudes thérapeutiques, éducatives et institutionnelles, à envisager.
    • Les diverses affections psychiatriques : névroses, psychoses, dépression, …
    • Violence et agressivité.
    • Les troubles du sommeil.
    • Le mensonge. Le vol. La fugue.
    • Les difficultés de communication.
    • Les attitudes sexuelles.
    • L’identité.
    • L’impact du vécu sur les comportements.
    • Les troubles des conduites alimentaires et sphinctériennes.
    • L’hyperactivité - Les troubles de l’attention.
    • Handicaps rares et profils comportementaux.
    • L’apport médical.
    • Les réponses familiales et institutionnelles. La juste distance.
  • Fiche d’analyse des troubles du comportement.

Options selon les âges et les problématiques des personnes handicapées

 
Mis à jour le ( lundi, 11 août 2008 12:50 )
 

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