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Démarche qualité

A.I.R. Formation est enregistrée sur le Datadock, base de données nationale qui référence les organismes de formation. Nous sommes reconnus conforme au décret n°2015-790 du 30 juin 2015 qui fixe les critères permettant aux financeurs de la formation professionnelle continue de s’assurer de la qualité des actions de formation.
Ces six critères sont :

  • L’identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public formé
  • L’adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation aux publics de stagiaires
  • L’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement à l’offre de formation
  • La qualification professionnelle et la formation continue des personnes chargées des formations
  • Les conditions d’information du public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus
  • La prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires.

De plus, A.I.R. Formation est enregistrée auprès de l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu et peut y déposer des actions de formation qui permettent aux professionnels de santé de satisfaire à leur obligation de formation triennale.

Formateurs

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Pédagogie

L’ÉTHIQUE DE A.I.R.

Les formations de A.I.R. s’inscrivent dans la durée et en partenariat direct avec la structure commanditaire. Un accompagnement dynamique et réactif, avant, pendant et après la formation définit notre ligne éthique et déontologique. Ainsi nous souhaitons proposer un service évolutif et personnalisé, capable de répondre à l’émergence des nouvelles demandes.

AVANT, la concertation : un travail d’écoute, de consultation et de conseil est proposé.
La démarche de formation de A.I.R. commence par un échange avec son commanditaire afin d’élaborer les objectifs et le contenu du stage au plus près des préoccupations des professionnels à l’aide d’un document intitulé « attentes et objectifs ».
Les formations peuvent comporter une ou plusieurs sessions en fonction des besoins de l’établissement/service et des thèmes traités.

PENDANT, l’interaction : le formateur recueille et étudie les attentes des participants pour y répondre en proposant des pistes de réflexion-action (préconisations). Il réalise un état les lieux des connaissances des participants et prends du temps pour discuter, clarifier et confirmer son programme pédagogique.
Plusieurs approches pédagogiques sont utilisées :

 allers/retours entre apports théoriques et applications pratiques,
 application et adaptation des différents concepts développés dans la pratique professionnelle quotidienne,
 études de cas choisies par le formateur mais aussi par les stagiaires,
 formalisation par des synthèses, des fiches pédagogiques, des outils d’observation et d’analyse de l’information,
 dynamiques de groupe adaptées aux stagiaires,
 distribution, discussion et analyse des supports des cours remis, afin de développer et encourager l’autoformation et l’appropriation / intégration des acquis.

APRÈS, la continuité : un temps de consultation pourra être proposé pour aider à la formalisation des préconisations issues de la formation.
Une évaluation du stage est systématiquement réalisée, collective et individuelle, évaluation qui sera présentée sous la forme d’un compte rendu synthétique. Cette évaluation donne lieu à la définition d’axes d’amélioration des pratiques des professionnels. Elle peut aussi conduire à une proposition d’accompagnement du suivi des évolutions des pratiques.

Au cours de l’année qui suit le stage, A.I.R. reprend contact avec le commanditaire du stage afin de faire le point sur les bénéfices du stage et les préconisations. L’objectif est d’ancrer la formation dans un plan de collaboration continu et de permettre l’évolution des différentes pratiques professionnelles.

Chaque année A.I.R. vous propose de nouvelles formations, à partir de vos retours et des nouvelles connaissances. Les différentes formations présentées dans ce catalogue ont pour objet de vous décrire les axes de nos interventions. Mais nous souhaitons aller au plus près de vos besoins en adaptant chaque stage à votre établissement/service.

Plusieurs de nos formations comprennent deux sessions :
     – Session 1 : apports théoriques (fondements et concepts théoriques), situations pratiques (réflexion et ressources en lien direct avec le travail au quotidien)
     – Session 2 : analyse et apports à partir des retours d’expérience des stagiaires
– Nous souhaitons amplifier le troisième niveau d’intervention, soit la Démarche de changement et d’amélioration, par le transfert des connaissances en compétences : un atelier sur votre site, directement avec vos équipes et votre public. Le formateur se déplace pour l’application des «conseils» de formation sur des situations de l’établissement, avec un travail spécifique sur les points de butée. Cet accompagnement peut avoir lieu en plusieurs fois.

Pour qui ?

 Personnels des établissements et services médico-sociaux, hospitaliers, sociaux et éducatifs
 Paramédicaux et médecins libéraux
 Personnes en situation de Handicap, Parents, Proches
 Etudiants des Ecoles médico-sociales
 Organismes Gestionnaires qui ont plusieurs établissements et souhaitent harmoniser leurs pratiques professionnelles et faire émerger un projet commun
 Pôles Handicap des Conseils Généraux
 Maisons Départementales des Personnes Handicapées

CONDITIONS GÉNÉRALES – TARIFS

Article 1 :

L’inscription aux stages inter est effective à compter de la réception du bulletin d’inscription et de l’acompte de 80€.
Une convention de stage est passée avec chaque stagiaire, en individuel, ou avec l’établissement l’inscrivant. Cette convention est à retourner avant le début du stage.
Si le nombre d’inscriptions à un stage inter est jugé insuffisant, A.I.R. se réserve le droit d’annuler un stage ; l’acompte perçu sera restitué. A titre exceptionnel, les dates prévues peuvent être modifiées.
En cas de désistement du stagiaire un mois avant le début du stage, la moitié de l’acompte, 40 euros restera acquise ; moins de dix jours avant le début de la formation, l’acompte restera acquis en totalité, sauf cas de force majeure et/ou sur présentation de certificat médical.

Article 2 :

Une convocation indiquant le lieu et les horaires du stage sur le site de A.I.R. est adressée à chaque stagiaire dix jours avant le stage avec plant et liste d’hôtels. Le stagiaire réserve son hébergement.

Article 3 :

Les frais d’hébergement et de repas des stages sur le site de A.I.R. (Besançon, Echay, Châteauneuf de Gadagne) ne sont pas inclus dans le coût.

Article 4 :

Pour les parents et les professionnels inscrits à titre individuel, un tarif préférentiel peut être consenti pour certains stages. Renseignements à A.I.R.

Article 5 :

Les stages en institutions :
– Coût pédagogique : 1050 € par journée.
– Coût d’intendance : pour les déplacements inférieurs à 500 kms, indemnités kilométriques. Pour les déplacements supérieurs à 500 kms, tarif SNCF première classe ou avion. A cela ajouter frais d’hôtel – restaurant.

Article 6 :

Toute formation donne lieu à un bilan de stage au moyen d’un questionnaire détaillé.
A l’issue du stage une attestation de formation est adressée à chaque participant.

Article 7 :

L’association A.I.R. souscrit une assurance pour les formateurs dans le cadre de leurs prestations garantissant la responsabilité civile : la protection de la personne et de ses biens.
L’association A.I.R. assure les stagiaires et les locaux pour les formations qui se déroulent sur le site de A.I.R. Pour les stages en institutions, cette garantie est sous la responsabilité de l’organisme contractant.
En cas de déplacement en voiture, l’assurance du véhicule est en cause.

Qui contacter ?

Service formation : Accéder au formulaire de contact
Assistante de formation : Stéphanie PELTIER
Coordinatrice : Elisabeth LOUYS
Responsable pédagogique : Pedro NEGREIROS
Ligne directe : 03.81.50.06.90
Fax : 03.81.88.79.18
Courriel : formation@airhandicap.org

Numéro de formation continue : 43 25 00 34 225

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