La sclérose en plaques : améliorer la qualité de vie des personnes atteintes
CONTENU
Les spécificités de la maladie
La maladie, ses origines et les données épidémiologiques
Les caractéristiques de la SEP: hérédité, âge, sexe, …
Les différentes formes cliniques évolutives : bénigne, rémittente ou récurrente
Les troubles vésico-sphinctériens et ano-rectaux
Les troubles cognitifs et psycho-comportementaux
La fatigabilité, la gestion des efforts et la prévention de l'épuisement
L'évolution de la maladie et les traitements actuels
L'impact de l'annonce du diagnostic et l'accompagnement de la personne atteinte
Les troubles provoqués par la SEP
Les troubles psycho cognitifs et leurs conséquences au quotidien pour la personne atteinte.
La spécificité des troubles anxio-dépressifs et le rôle des rituels de relaxation comme des ressources personnelles à portée de la personne accompagnée
Les perturbations dans l'équilibre émotionnel et les changements qui peuvent s'opérer dans la personnalité de la personne accompagnée
Les conséquences des troubles dans les relations à l'autre (famille, proches et professionnels): les postures et attitudes à privilégier par le professionnel
La prise en compte du bien-être physique dans la construction d'une qualité de vie quotidienne
Le rythme et la fatigabilité de la personne accompagnée tout au long de l'évolution de la maladie
Adapter les interventions et l'accompagnement selon les capacités physiques de la personne
La douleur et les nouvelles stratégies thérapeutiques
Le réseau médical et son articulation avec le travail de l'intervenant à domicile et/ou en institution
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en intra et inter une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
Pour les stages inter, le lieu de formation est à Besançon (25000).
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 980 €/jour
Durée : 2 jours