Les Troubles du NeuroDéveloppement (T.N.D.) : L’apport du diagnostic à l’origine du Handicap
DSM5 : « Les Troubles Neuro-Développementaux débutent durant la période du développement et regroupent : les handicaps intellectuels (trouble du développement intellectuel) ; les troubles de la communication ; le trouble du spectre de l’autisme ; le trouble spécifique des apprentissages (lecture, expression écrite et déficit du calcul) ; les troubles moteurs (trouble développemental de la coordination, mouvements stéréotypés, tics) ; le déficit de l’attention / hyperactivité ; les autres T.N.D., spécifiés (par exemple T.N.D. associé à une exposition prénatale à l’alcool), ou non. »
OBJECTIFS
- Identifier les principales problématiques évocatrices de handicap chez un nourrisson ou un enfant
- Procéder à un dépistage précoce d’un Trouble Neuro-Développemental (T.N.D.)
- Rattacher le diagnostic du T.N.D. comme base des actions thérapeutiques et éducatives à mettre en place
CONTENU
La formation se déroule suivant le contenu ci-dessous avec une pause déjeuner journalière entre 12h30 et 13h30 :
Quelques définitions
T.N.D. et ses composants, dont le T.S.A.
Etablir le diagnostic étiologique et neurologique des handicaps
- Les causes lésionnelles : ante, péri ou post natales- Les anomalies génétiques : chromosomiques et géniques
- Notion de Handicaps Rares
- Comment fait-on le diagnostic ? Les examens complémentaires- Les pathologies associées (épilepsie, atteintes sensorielles, hyperactivité...)
- Notion de Handicap Primaire, Handicaps Secondaires
Le diagnostic différentiel
- Troubles de l’attachement
- Psychotraumatismes / dépression
- Hyperactivité / T.D.A.H.
- Trouble de l’Opposition avec Provocation
Apport des bilans étiologiques, de la génétique
- Pour la personne handicapée : connaissance des problématiques médicales, prévention des handicaps secondaires, accompagnement rééducatif, aide à la compréhension de la genèse des troubles du comportement
- Pour sa famille : Conseil génétique, explication de la pathologie et des attitudes à éviter, conseils associatifs
- Le médecin généraliste, interlocuteur privilégié de la famille : meilleur ajustement des soins et de l’accompagnement, notamment en termes de pronostic
Version modifiée le 20/08/2024
PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.
MOYENS TECHNIQUES : Pour les formations en intra et inter une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board
Pour les formations en ligne ou en blended learning, chaque stagiaire doit se trouver dans un endroit calme. Il doit être équipé d’un casque, webcam, micro et ordinateur.
Pour les stages inter, le lieu de formation est à Besançon (25000).
METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : AIR déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)
EVALUATION : Tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme
ANIMATION – ENCADREMENT : formateur AIR possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.
DOCUMENTS FOURNIS : Documents pédagogiques et attestations de présence.
ACCES HANDICAP : L'accès pour une personne porteuse de handicap est à prévoir par l'Etablissement. Si l'un des stagiaires a des besoins en compensation, merci de bien vouloir nous prévenir.
ADAPTATION DU PROGRAMME : Le contenu ci-dessus est donné à titre indicatif. AIR pourra adapter ce programme selon vos besoins.
DELAIS : Les délais seront abordés dès la phase du devis.
STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2/3 jours adaptés à votre demande