Syndrome d'Asperger et apprentissages

Développer les compétences de l’enfant ou de l’adolescent avec un Autisme de Haut Niveau/un Syndrome d’Asperger nécessite la participation du jeune, de ses parents et de l’équipe éducative pour construire des stratégies centrées sur des objectifs. Il s’agit aussi de réfléchir aux diverses orientations possibles pour une vie adulte.

OBJECTIFS


*Repérer les différentes caractéristiques de développement des personnes avec Autisme de Haut Niveau

*Adapter au mieux les apprentissages en s’appuyant constamment sur les forces du jeune et les ressources de son environnement

*Envisager les perspectives de vie à l’âge adulte

CONTENU


Comment se fait le diagnostic d’un syndrome d’Asperger

Critères, diagnostic différentiel, aspects médicaux, évaluations cognitive et langagière

Le développement de la personne avec Autisme de Haut Niveau/Syndrome d’Asperger

  • Le développement, apparition et disparition de certains comportements
  • Evolution des comportements socio-émotionnels, langagiers et intellectuels
  • Tests neuropsychologiques permettant de définir des objectifs éducatifs

Intérêts spécifiques

  • Autisme de Haut Niveau : attirance pour les détails locaux, intérêts spécifiques à forte composante perceptive (mémoriser des numéros de téléphone, des plaques d’immatriculation…)
  • Syndrome d’Asperger : attirance pour des faits spécifiques autour d'un sujet préféré, avec leurs significations et la connaissance conceptuelle (informations thématiques et conceptuelles, biographie d’un personnage...)

Outils et dispositifs pouvant soutenir la mise en place des apprentissages tout au long de la scolarité

Construire un Projet Personnalisé et des adaptations pédagogiques en s’appuyant sur le profil de compétences de la personne (forces et faiblesses)

  • Construire des stratégies centrées sur des objectifs (utiliser les intérêts particuliers pour favoriser les interactions avec les pairs, tutorat lors des activités moins structurées : repas, récréations…)
  • Répéter les évaluations d’objectifs pour réorienter les stratégies, maintenir une cohérence d’action des divers acteurs

Perspectives à l’âge adulte

  • Insertion sociale, professionnelle...
  • Présentation de parcours d’adultes
Stage intra
Coût :

1050

 

€/jour


Durée :

2 jours

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