Un management en constante évolution

Comment concevoir le management d’un Etablissement / Service médico-social intégrant les évolutions législatives (notamment des pratiques sociales : parcours de vie…) et conceptuelles telles que la Qualité de vie, l’autodétermination ou encore l’habitat inclusif. Toute pratique professionnelle nécessite des outils dans de nombreux domaines : la communication, l’observation, l’évaluation, l’élaboration de projets ou encore les protocoles.

OBJECTIFS


  • Développer une culture d’entreprise évolutive (1)
  • Optimiser les ressources de l’environnement (1)
  • Réfléchir en terme de Projet Personnalisé dans les stratégies / orientations managériales (1)
  • Connaître les bases des différentes recommandations prévues par l’ANESM/HAS (2)
  • Clarifier les missions, les responsabilités et les limites du professionnel (2)
  • Revoir l’ensemble des outils disponibles et les intégrer dans une pratique éducative et pédagogique transversale et pluridisciplinaire (2)
  • Adapter gestion et bilans en conséquence (3)

CONTENU


Le contenu de nos formations est évolutif, chaque module présenté ci-dessous peut être développé selon vos besoins, peut faire l’objet d’un programme spécifique ou prendre place au sein d’un programme plus étendu.

1. Inscrire le projet d'établissement dans un contexte en pleine évolution par un projet de direction

Management

  • Les grands principes
  • « La co-construction, une alternative managériale » M. Foudriat
  • Culture de l’environnement : analyse des processus pour une diminution du coût :
    • Remplacements
    • Qualité de vie versus médication
    • Alimentation (plaisir et nutrition, coût du traitement de la dénutrition versus une bonne nourriture)
    • Toilette (réflexion sur l’organisation des douches…)
    • Troubles du comportement (louer un gîte plutôt qu’hospitaliser)
  • Réflexion sur le changement pour ne pas subir : culture d’entreprise

    Management innovant

  • Appliquer les règles : théorie, penser autrement
  • Comprendre l’environnement en constante évolution
  • Réforme de la tarification : avancée des travaux et présentation des options en cours d’analyse
  • Intégrer la dimension humaine dans les actions réalisées
  • « Plaidoyer pour un management bienveillant » R. Janvier

    Analyse des indicateurs à succès

  • Permettant de répondre aux demandes
  • L'indicateur n'a de sens que si le fonctionnement a été évalué

2. L'accompagnement des équipes

Les prestations proposées

  • Pourquoi les actions (exemple : poney pour le lien social)
  • Intégrer l’autodétermination- Responsabilité juridique/liberté de l’usager
  • Chaque usager évalué dans toutes ses potentialités, Projet Personnalisé
  • Supervision des équipes
  • Réflexion au niveau stratégique par le management
  • Les différents outils : d’observation, de communication, d’action (protocoles, projets personnalisés), d’évaluation

    Utiliser les ressources de l’environnement

  • Loi 2002-2, Décret du 6 mai 2017
  • Participation des familles
  • Participation des usagers
  • Faire appel à des bénévoles
  • Prestations extérieures

    Évaluation de l’offre

  • Bien préciser les missions de chacun
  • Travailler sur le Règlement intérieur
  • Dans l’urbanité il y a la notion d’ancrage affectif
  • Valoriser ce dont on dispose et s’enquérir sur ce qui se fait ailleurs

3. Approches législatives et financières : règles, obligations, outils

Les grands principes de gestion, les grands équilibres, les bilans

  • Analyse financière
  • Analyse bilancielle
  • Analyse de la performance de l’entreprise
  • Tableaux de bords
  • La logique du CPOM avec la mise en place de l’EPRD

    Droit du travail

  • La relation au travail et ses conflits
  • Les grands principes
  • Le code du travail
  • Le règlement de fonctionnement
  • Notion de responsabilité. RGPD

PRÉREQUIS : Cette formation s'adresse à tout salarié d'un établissement/d'un service médico-social. Aucune connaissance spécifique n’est demandée sur les thèmes abordés.

MOYENS TECHNIQUES : une salle de formation, un vidéo projecteur, un ordinateur portable, un paper board

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : A.I.R. déroule cette formation en échangeant, de façon permanente, avec les stagiaires et en adaptant ses supports visuels et ses exercices aux attentes des stagiaires (Exercices relatifs à la compréhension des présentations- Echanges et travaux de groupes- Etude de cas sur des situations vécues - Apports théoriques et références bibliographiques)

EVALUATION : tour de table « que connaissez-vous sur … » en début de formation. Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des objectifs définis du programme

ANIMATION – ENCADREMENT : formateur A.I.R. possédant une expérience en établissement médico social et social et des compétences pédagogiques.

SANCTION : Attestation en fin de stage

STAGE INTRA
Coût Pédagogique : 1060 €/jour
Durée : 2 jours

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