La personne handicapée mentale
L’accompagnement d’enfants, d’adolescents, ou d’adultes en difficultés, à domicile, à l’école, en activités de loisirs, recouvre plusieurs situations professionnelles. Une bonne connaissance du handicap permet un suivi adapté.
OBJECTIFS
*Acquérir une connaissance de base sur les différents types de handicaps, notamment intellectuels
*Savoir adapter les gestes du quotidien afin de veiller à la sécurité, au confort, au bien être
*Prendre en compte dans la relation avec la personne de la dimension communicationnelle, éducative et sociale
CONTENU
Le concept de handicap
- Le développement normal de l’enfant
- Le handicap mental : définition, classifications, troubles cognitifs
- Les différents types de handicaps, notamment ceux requérant une attention particulière : troubles du comportement, handicap psychique, et certains aspects médicaux
- La difficulté du diagnostic
- Les crises d’épilepsie : les connaître, savoir réagir
- Présentation de différents matériels : communication non verbale, préhension, portage...
L’accompagnement, quelles nécessités ?
- Le repas : fausses routes, vomissements, refus...
- Propreté, habillage : comment faire avec les raideurs musculaires, les appareillages...
- Le confort, le bien être : adapter les positions, les rythmes, le sommeil...
- Douleur, fatigue, surveillance...
- L’agressivité, la colère, l’angoisse, les pleurs, les troubles du comportement, les bizarreries, l’hyperactivité...
- Les repères éducatifs, l’adaptation à chaque situation, la bientraitance
- La communication à mettre en place
- Les axes à développer pour tendre ou maintenir une vie sociale
- Les apprentissages cognitifs
Richesse de l’intervention multidisciplinaire autour du Projet Personnalisé : usager, famille, environnement et réseau professionnel
Stage intra
Coût :
1050
€/jour
Durée :