La personne handicapée mentale

L’accompagnement d’enfants, d’adolescents, ou d’adultes en difficultés, à domicile, à l’école, en activités de loisirs, recouvre plusieurs situations professionnelles. Une bonne connaissance du handicap permet un suivi adapté.

OBJECTIFS


*Acquérir une connaissance de base sur les différents types de handicaps, notamment intellectuels

*Savoir adapter les gestes du quotidien afin de veiller à la sécurité, au confort, au bien être

*Prendre en compte dans la relation avec la personne de la dimension communicationnelle, éducative et sociale

CONTENU


Le concept de handicap

  • Le développement normal de l’enfant
  • Le handicap mental : définition, classifications, troubles cognitifs
  • Les différents types de handicaps, notamment ceux requérant une attention particulière : troubles du comportement, handicap psychique, et certains aspects médicaux
  • La difficulté du diagnostic
  • Les crises d’épilepsie : les connaître, savoir réagir
  • Présentation de différents matériels : communication non verbale, préhension, portage...

L’accompagnement, quelles nécessités ?

  • Le repas : fausses routes, vomissements, refus...
  • Propreté, habillage : comment faire avec les raideurs musculaires, les appareillages...
  • Le confort, le bien être : adapter les positions, les rythmes, le sommeil...
  • Douleur, fatigue, surveillance...
  • L’agressivité, la colère, l’angoisse, les pleurs, les troubles du comportement, les bizarreries, l’hyperactivité...
  • Les repères éducatifs, l’adaptation à chaque situation, la bientraitance
  • La communication à mettre en place
  • Les axes à développer pour tendre ou maintenir une vie sociale
  • Les apprentissages cognitifs

Richesse de l’intervention multidisciplinaire autour du Projet Personnalisé : usager, famille, environnement et réseau professionnel

Stage intra
Coût :

1050

 

€/jour


Durée :

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