Enfance

Comprendre les difficultés de l’enfant et y faire face. Différents apports :

L’enfant hyperactif le 04/03/10

Communication augmentative et alternative le 11/03/10

Emploi du temps et autisme 18/03/10

Le jeu 25/03/10

En avril, prépare ton bilan qualité pour ne pas être sur le fil…

C’est en effet le thème des bonnes pratiques qui sera traité lors de quatre rencontres :

Démarche qualité et évaluation interne le 01/04/10

Approche de la maltraitance le 15/05/10

Burnout des familles et des professionnels le 22/04/10

Evaluation des activités proposées le 29/04/10

L’enfant hyperactif (04/03/10)

• Quels diagnostics ?
• Gérer son comportement en classe.

M.C. Pister, psychologue du développement

Communication augmentative, alternative (11/03/10)

• Pictogrammes
• Photos
• Objets
• Communication concrète.

M.C. Pister, psychologue du développement

Emploi du temps et autisme (18/03/10)

• Autisme et rapport au temps.

• Principes élémentaires d’adaptation dans l’organisation des activités.

• Gérer l’emploi du temps d’un enfant autiste au sein d’un groupe.

M.C Pister, psychologue

Le jeu (25/03/10)

M. Hirlemann, éducatrice spécialisée